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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    高中英语阅读课教学与学科核心素养培养

    叶卫南
    164页
    查看更多>>摘要：英语阅读在高考英语试卷中占据着很高的比例,英语阅读能力也是英语学科素养中的重要组成部分之一.本文从英语核心素养培育的教学特征的角度出发,对高中英语教师如何有效开展英语阅读教学和培育学生英语学科核心素养的可行方法进行分析.

    高中英语英语阅读教学教学策略核心素养培育

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    刍议新课标背景下初中语文高效课堂的构建

    林贻敏
    165页
    查看更多>>摘要：初中是一个重要的阶段,也是一个重要的人生转折点.语文是初中的重点课程之一,为了提高学生初中语文教学效率,语文高效课堂的构建为教师越来越关注的问题,好的课堂气氛不仅能够激发学生的学习动力,还能培养学生学习过程中的学习能力.本文通过对高校课堂的构建进行探究,为今后初中语文教学方式提供明确的方向.

    优化语文课堂教学构建高效课堂建议

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    基于生活化思维的初中政治教学模式探讨

    唐雄
    166页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展和时代的进步,现代化素质教育要求我们能够培养出具有独立自主学习意识的复合型人才.初中政治教学对于学生思想道德素质以及德育教育发展来说起到极大的促进作用,本文基于生活化思维进行初中政治教学模式探讨,希望能够在一定程度上促使现代化教育事业变得更加完善.

    生活化思维初中政治教学模式

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    初中数学高效课堂教学方法研究

    程东利
    167页
    查看更多>>摘要：近年来,我国大力发展教育业,当然,初中数学课堂也在逐渐朝着高效化发展.在现代初中数学高效课堂中,改进教学方法是提高教学效率的途径之一,这也符合现代教育发展的要求.但是就目前的初中数学教学方法而言,还存在这许许多的的问题需要解决.本文结合学生的特点就初中数学高效课堂教学方法研究进行阐述.

    初中数学高效课堂教学方法研究

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    新课标下高中历史课堂教学的有效新探索

    冯晋辉
    168页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断实施,高中历史老师努力提高自身的素质,不断探索教学的新方法,明晰新要求下的教学目标,编创组织教学内容,探索研究教学策略,积极进行课堂互动,教会学生有效学习方法,努力培养学生的自主学习能力.

    高中历史课堂教学新探索新课标

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    德育教育在高中体育教学中的渗透

    关剑
    169页
    查看更多>>摘要：德育教育在教育教学过程中属于道德活动的重要表现形式,主要是指一定空间及范围内让学生自觉遵循的行为相关标准,履行自己对于他人及社会的义务,且有组织、有计划地施加系统的道德影响.高中体育教学过程中渗透德育教育不仅能培养学生良好的体育精神,发展学生的综合素质,还能帮助学生建立科学的价值观及人生观.

    德育教育高中体育教学渗透

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    翻转课堂在初中美术教学中的实践与研究

    康爱平
    170页
    查看更多>>摘要：伴随着教育事业的发展,各种新型教学方式的出现,给教学带来了很大的改善.翻转课堂作为一种新型的教学方式,在实际的教学中主要体现了以人为本的教学理念,符合当下新课程改革的教学需求.本文通过分析在初中美术教学中展开翻转课堂教学实践的必要性,并结合实际状况提出相关的策略,希望能够体现美术教学的价值.

    翻转课堂初中美术实践策略

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    浅谈初中生数学计算能力的培养

    李亚洲
    171页
    查看更多>>摘要：经过我们的多方调查和了解我们发现,目前初中生的数学计算能力是比较低的,寻找原因发现主要是由于平时使用计算器的原因,使得学生的计算能力不断降低,再加上老师平时在教学中重视算理,对学生的计算能力较为轻视.但经过长期的教学实践我们发现,应该重点培养学生的计算能力,这样学生的数学学习能力才会不断提升.

    初中生数学计算能力培养

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    初中地理教学中如何培养学生空间观念

    龙振华
    172页
    查看更多>>摘要：培养和提高学生空间思维能力是初中地理教学的主要任务之一,也是学生必须要掌握的能力,尤其是自然地理学习中,空间观念对学生的地理学习尤为重要.地理的学习需要严格缜密的空间思维能力,培养学生空间思维能力有助于提高学生空间逻辑思维能力,也有利于学生地理知识的学习.

    地理空间思维能力培养

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    初中英语阅读课教学与学科核心素养培养

    罗刚刘菊梅
    173页
    查看更多>>摘要：随着国家改革开放和经济的发展,英语在中国变成了一门极其重要的学科,英语学科素养主要体现在他们的阅读理解与表达能力,英语教学的最终目标是让中学生把学习到的知识转化成生活中用到的语言.本文就针对初中英语阅读课教学以及学科核心素养的培养进行浅析,致力于提高学生的综合素养提出了几点建议.

    初中英语阅读课学科核心素养培养

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