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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    高中英语写作教学中的常见问题及改进建议

    龙君燕
    193页
    查看更多>>摘要：近年来,随着国际贸易往来日益密切,英语作为一门重要的语言学科,在我们的日常工作和生活中起着越来越重要的作用.如何提高高中学生的英语实践水平也是对学校英语教学方式的挑战和升级.在高中英语教学中,阅读与写作是相辅相成的,写作是对语言及个人文化内涵的文字表达,它其中集合了词汇、语法、句型等多方面的知识.阅读是对知识的吸收,写作是知识的表达释放.两者之间有着互相影响,相辅相成的关系.学校应充分利用教育设施资源,提高师资水平,培养学生的自主学习能力、以此提高学生的写作水平.本文将重点对高中学生英语写作教学中常见的问题简要分析,以期为提高高中学生英语写作能力提供参考意见.

    写作教学高中英语改建建议常见问题

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    试论中学数学教学中数学思想方法之渗透

    罗辉
    194页
    查看更多>>摘要：数学不仅是一门普通应试学科,也是一种逻辑思维方式的体现,数学中逻辑思维能力不仅对于数学解题思路的探索有着极其重要的作用,它还可以应用其他学科,而且在出身社会之后解决实践问题能力方面都有重要体现.数学思想,是指人类对抽象的空间形式和数据模式通过思维活动而产生的结论.本文将对初中数学教学思想在初中数学教学中的应用做一个简要分析,以便于学生在数学学习中熟练掌握数学思想,并将其灵活应用.

    教学初中数学渗透数学思想

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    探析初中政治教学中的寓言教学设计

    罗剑
    195页
    查看更多>>摘要：近年来,教育局提倡素质教育改革的大环境下,初中思想政治课在新课改下,政治课程的质量显得尤为重要.在新《思想品德课程标准》的要求中,对政治课堂的情感教育有了更高的要求,在教学目标中将情感态度与价值观放在首位,关于生活、生命安全、权利与责任等等与个人息息相关,不仅仅让学生得到智力的锻炼,还对学生的品格素养进行了教育.寓言一直是深受学生的青睐,在政治课堂上运用恰当的寓言,可以使一贯沉闷的政治课堂变得有活力,让学生对政治课充满兴趣,从而提高课堂效率.本文对新课改下,初中政治教学策略进行简单叙述,利用部编教材的实际的案例分析寓言教学在初中政治教学中的作用.

    初中政治寓言教学部编教材

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    分层教学在农村初中英语教学中的运用——人教版新目标

    罗素涛
    196页
    查看更多>>摘要：初中阶段属于稳定基础知识的重要时期,在这期间学生的学习差异逐步显现,分层教学成为了帮助学生提升自身英语学习能力的重要方法之一,农村初中学生对于英语学习意识薄弱,没有良好的学习氛围故而引入分层教育,帮助教师引导学生,提高学生学习质量.

    分层教学农村初中英语教学应用

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    新课改背景下高中班主任工作艺术研究

    孟祥威
    197页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的深入,对当前高中班主任的教学方式,教学理念提出了更高的要求.高中阶段教学主要以学生掌握知识为出发点,本文将分析新课程改革下对高中班主任工作的新要求,从教师自身素质,语言艺术等对班主任工作艺术做了简洁阐述.

    新课改高中班主任工作艺术研究

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    浅谈初中美术教学中学生学习兴趣的培养

    明征
    198页
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    关于初中数学课堂教学中有效提问的实践研究

    任俊
    199,213页
    查看更多>>摘要：在不断推动数学教学改革的大形势下,以学生为主导,教师为向导,充分发挥学生的学习积极性和主动性的教学思想得到大力提倡.而课堂提问是贯彻这一思想最重要的一种教学手段,也是启发式教学的主要教学方式.有效的课堂提问有助于激发学生主动思考的兴趣,同时也增强了教师和学生之间的课堂互动性.本文先简单分析了课堂提问的当前状况,然后归纳了有效课堂提问的要素,最后提出了有效课堂提问的几个实践方向.以此仅供相关人士交流参考.

    初中数学课堂教学有效提问实践

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    试论高中英语教学中学生自主学习能力的培养

    荣丽佳
    200页
    查看更多>>摘要：英语是人们进行国际交流的通用语言,因此如今的高中教育将英语作为一门重点科目来对待,过去教师对学生教授英语知识,学生的主要学习方式是在课上认真听教师讲课.如今高中英语教师注重培养学生自主学习英语的能力,然而在实际中还是会出现一些问题,本文中将围绕如何对高中生进行自主学习英语能力的培养来进行讨论.

    英语教学高中生培养自主学习能力

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    浅析初中语文教学中传统文化的渗透

    汤吉慧
    201页
    查看更多>>摘要：初中语文的传统文化教学可以培养学生的语文综合素养,是初中生继承与弘扬我国传统文化的一项有效教学途径,可以让学生深入语文课文,了解传统文化的重要思想,提高自身学习能力.基于此,本文中将对实际的初中语文传统文化渗透教学进行讨论,满足新初中语文课标的要求与学生的实际语文学习需要.

    初中语文教学方法课堂现状传统文化渗透

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    试论高中政治教学中学生思维能力的培养

    王红
    202页
    查看更多>>摘要：随着我国新课改深入发展,教学思想及育人手段得以创新,扩展课堂教学途径,完善教育教学体系,使学生得以在课堂教学过程中有更多收获,达到培养学生核心素养的目的,其中"思维能力"作为学生核心素养之一,需教师在课堂教学中予以培养.本文通过分析高中政治教学中学生思维能力培养方略,以期提高高中政治教学质量.

    高中政治课堂教学思维能力培养

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