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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    STEAM课程《风力小车》对学生创新设计能力的培养

    徐灿源
    176页
    查看更多>>摘要：21世纪是一个需要科学技术的时代,社会发展离不开技术,经济进步离不开科学.2017年新出台的《小学科学课程标准》中,由原先的三大领域转变为四大领域,新增技术与工程领域,可见在中小学基础教育中,技术工程所强调的创新设计以及动手创造能力已经越来越重要.

    技术与工程创新设计

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    小学语文教学中激发学生的学习兴趣研究

    许景明
    177页
    查看更多>>摘要：素质教育下,小学语文教学在实际课堂教学中需适时而变,积极创新,不断尝试激发学生自主学习的兴趣,一步步使学生养成勤问、勤思为什么的习惯.此外,素质教育还要求,小学语文教师应该学会尊重每个个体的不同,发现学生身上的不同亮点,建议与鼓励学生结合自身的亮点以适合自己的方式,进行学习.

    小学语文课堂兴趣讨论发现

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    在小学作文教学中培养创新思维

    许艳平
    178页
    查看更多>>摘要：新课标语文中强调对创新思维的培养,即学生在学习语文的过程中,敢于打破常规,拥有自己独到的见解.而作文几乎占了语文教学的半壁江山,因此培养和提高小学生的写作能力对提高学生的创新思维至关重要.笔者根据多年教学经验,从目前小学生写作创新思维缺乏的原因出发,提出了以下几种在小学作文教学中培养创新思维的办法.

    新课标语文教学创新思维作文

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    浅谈古诗文教学

    杨艳琼
    179页
    查看更多>>摘要：古诗文是中华民族的文化瑰宝,在小学阶段学习积累更多的古诗文,不仅能启迪人的心智,而且能享有一辈子.实施素质教育,优化课堂教学是主渠道.

    古诗课堂教学

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    美育教育在音乐教育中的特质

    张翠云
    180页
    查看更多>>摘要：我国古代教育家孔子提出"兴于诗,立于礼,行于乐,"指出音乐教育的目的是完善高尚的人格.音乐教育作为审美教育的重要组成部分,毫无疑问地体现了美育的最终目标——塑造完美人格.音乐教育中美育又一重要特点,是"寓教于乐",这就是说美育是通过对美的认识、理解而起的作用.

    音乐特质完美人格精神品质

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    让数学走入生活

    隋玉涛
    181页
    查看更多>>摘要：数学与实际生活的联系,教学中将数学知识的获取过程向生活实际回归,把知识与学生已有的生活经验巧妙连接起来,让学生在轻松愉悦的氛围中发展创新意识和实践能力,提高数学素养.让学生主动走进生活中学数学,激发学习兴趣,萌发对数学知识的渴求.变被动学习为主动学习.从而提高学生数学成绩和素养.

    数学生活

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    浅谈计算教学的有效策略

    张小琼
    182页
    查看更多>>摘要：计算教学是小学数学教学的重要组成部分,对提升小学数学的教学质量极为重要.新课程改革以来,计算教学越来越充满了生活的气息,计算提倡算用结合、算法多样化,不仅激发了学生的学习兴趣,使枯燥的计算变得富有活力,更有利于解决计算教学的抽象性和小学生思维的具体形象性之间的矛盾.

    计算教学问题策略

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    浅谈小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略

    周亮
    183页
    查看更多>>摘要：语文阅读对提高学生课文的理解能力和感受以及提高学生的阅读速度是至关重要的.随着我国教育体制的改革,语文阅读的重要性日益突出,逐渐演变成为重要的教学环节.如何改变老师因课堂内容单一问题导致学生对阅读不感兴趣的问题,从而有效提高学生的阅读速度,增强学生的理解能力和文字的表达能力是本文要讨论的重点.

    阅读兴趣培养方式小学语文教学

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    浅谈如何把爱的教育渗透到美术课堂

    周密
    184页
    查看更多>>摘要：美术课重视情感教育,情感教育即美术教育,要将情感教育贯穿于每一节美术课堂中,教师就要想办法把爱的教育融进课堂,不仅有利于学生对美术知识的认知,爱的教育运用的好坏,对学生的健康成长有积极的促进作用,同时也对社会发展有着举足轻重的作用.因此,把爱教育渗透到美术课堂中去,势在必行.

    美术课堂爱教育

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    以学生为主体培养小学生数学学习能力

    凌艺
    185页
    查看更多>>摘要：新教学思想的核心是教学观念和教学思想的改革,更新了教育观念,注重学生的能力的培养,课堂就能"以教师为中心"变成以"学生为主体",学生就能变"被动学习"为"主动参与".

    被动学习主动参与

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