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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    课外阅读在语文教学中的重要性

    柳旭坤
    144页
    查看更多>>摘要：语文是一门综合性较强的学科,学习语文既能够深化学生的感性认识,又能够培养学生的逻辑思维能力.而阅读是语文学习中非常重要的一部分内容,尤其是课外阅读,它能够在学生学习知识的同时扩充其知识面,有利于培养学生的综合语文素养.从宏观层面来说,语文教师有必要在课上抽出一定的时间交给学生正确的阅读技巧,引导他们进行高效率、高质量的课外阅读,这对于提高语文课堂的教学效率也能够产生积极的推动作用.

    课外阅读语文教学重要性完善措施

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    情境教学策略在高中英语语法教学中的应用探究

    卢刚
    145页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革政策的逐步落实和居民物质生活水平的提高,国民越发关注其科学文化素养的建设.英语作为其他科目进行学习的基础和前提,在义务教育领域中发挥着不可或缺的重要作用.因此,为在新课程那改革的时代背景下提高我国中英语语法教学课堂的教学效率与教学质量,各校提出在英语语法教学课堂应用情境教学法的授课理念.这篇文章先是对我国高中英语教学课堂的教学现状作简要分析,随后针对课堂教学中存在的问题提出将情境教学法与动画短片相结合、情境教学法与游戏教学相结合等一系列提高英语课堂教学效率的途径.

    情境教学高中英语应用研究

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    新课程背景下的高中信息技术教学设计分析

    罗南琴
    146页
    查看更多>>摘要：2003年教育部颁布信息技术作为高中阶段课程的领域之一.信息技术作为高中阶段的独立科目,已经得到了认可,然而如何在没有任何经验可以借鉴的情况下通过课程标准与教材实现信息技术的教学具有重要的意义.本文通过对新课程背景下对高中信息技术教学的设计分析探究,为提高高中的信息技术教学提供参考.

    新课程背景高中信息技术教学设计

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    初中生英语听说能力培养初探

    马晓辉
    147页
    查看更多>>摘要：在初中英语教学中如何培养和提高学生的英语听说能力,是每个初中英语教师的必修课.布置适当的预习任务、有趣的上课方式、课后作业布置与课堂复习巩固、家长的引导鼓励等都是提高学生英语听说能力的教学方法.它更需要教育工作者和学生共同努力,去探索和创新适合当代学生学习的新方式.

    初中英语听说能力培养方法

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    高中数学函数分类讨论解题的思考

    邵俊凯
    148-149页
    查看更多>>摘要：对于我们高中生来说,数学中的函数问题是重点内容之一,也是高考的必考内容,而在解析高中数学函数问题的过程中,分类讨论是极为有效的方法.本文通过具体例题探讨分类讨论思想在函数概念题型、图形题型、运算需要题型以及二次函数解题中的具体应用.

    高中数学函数问题分类讨论

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    微课在初中数学翻转课堂教学中的应用

    佘祥发
    150,149页
    查看更多>>摘要：随着国内教育进度的不断推进,传统的教育模式也进行了改善,翻转课堂教学模式逐步进入了初中数学的课堂.翻转课堂在初中教学中的应用主要分为课前的视频准备,课堂上的视频解说教学,同学的讨论分析,课下的知识回顾.在这个过程中微课的应用十分关键.微课是一种新型的教学方法,通过简短的视频剪辑对学生进行深度的教学.本文针对微课在翻转课堂中的应用提出建议并进行深入探究.

    翻转课堂微课应用探究

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    中学生感恩现状调查与实施感恩教育对策

    孙宝兰侯伟
    151页
    查看更多>>摘要：现在学生中一些感受不到父母对他们所做的点点滴滴,对父母不理解,不知道或漠视父母对自己的付出和关爱,不珍惜父母的养育之恩,对父母不会心存感激;不懂得关心、体贴、回报父母,不会帮助父母做家务;对自己含辛茹苦的父母不太礼貌,甚至顶撞父母;更有至者做出忘恩负恩,伤害父母的事,自我为中心,只知有自己,不知爱别人,感恩意识缺失.

    中学生感恩现状调查感恩教育对策

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    构建高效课堂快乐学习语文——浅谈构建高效课堂的几点尝试

    孙玉凤
    152页
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    浅谈高中数学自主学习能力的提高

    孙中康
    153页
    查看更多>>摘要：数学在我们的生活中无处不在,学好数学并非易事.论文结合自身学习数学体会,分析高中数学的特点及其重要性,着重强调了培养学习数学的兴趣,养成良好的学习方法习惯,提高高中数学自主学习能力的重要性.

    兴趣自主学习学习习惯自我评价

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    浅谈如何在初中音乐教学中增强学生的自主学习能力

    唐园园
    154页
    查看更多>>摘要：音乐教育发展至今,其教育功能不断完善,随着新课改的推进,人们对音乐教育的重视度也越来越高.初中学生处在个性形成的关键时期,中考压力也相对较大,音乐教育不仅可以促进健全他们的人格和陶冶情操以外,对他们的学习能力、思维能力、创造能力的提升都有很大的帮助.本文旨在探讨在初中音乐教学中增强学生的自主学习能力的策略,希望对音乐教育发展贡献微薄力量.

    初中学生音乐教育自主学习能力

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