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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    理想师生关系的重要性与构建

    刘洁
    219页
    查看更多>>摘要：师生关系是教育过程中最基本和最重要的人际关系.传统教育强调"师道尊严",注重道德教育、使人向善.随着教育理念和教学改革的更新,师生关系不再是不是所谓的尊卑、从属关系而应是平等和谐、互尊互重的关系.然由于高校扩张、互联网的普及等影响,如何构建良好和谐的师生关系.

    良好和谐师生关系重要性构建

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    浅谈班主任德育教育工作中的"鼓励"与"惩戒"

    刘婉婷
    220页
    查看更多>>摘要：在德育教育的过程中,鼓励式教育成为班主任工作的重点与核心,鼓励教育对学生的综合素质培养能够起到积极作用,但从近年来一系列学生因教育缺失而导致的惨案中,也不得不引人深思,单纯的鼓励式教育是否足可以起到教育学生的目的?传统教育中是否有可以借鉴的地方?能够在德育教育中将"鼓励"与"惩戒"有效结合,才能真正起到教育的作用.

    德育教育鼓励式教育教育惩戒

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    创设问题情境,打造高效课堂

    刘兆来
    221页
    查看更多>>摘要：学生的学习只有通过自身的情感体验,才有可能树立起学会、学好的自信心.而激发探究欲望,树立自信心的关键是"问题情境"的设计.

    创设问题情境探索讨论树立自信心

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    如何对心里有困扰的学生进行针对性辅导

    罗彦辉
    222页
    查看更多>>摘要：小学生心理问题产生的原因是多方面的,很多主要来自家庭和学校.这不但需要小学生自己去调节,而且还需要教师、家长去关心.学校开展小学生心理健康档案,对学生进行全面的调查和了解,家长应积极配合学校的心理健康教育.根据不同的孩子采取不同的方法,从而培养成一个健康有抱负的优秀接班人.

    学生心理困扰原因针对性辅导

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    彰显师本关注校本传承经典——《岁月的见证》校本教材编写过程中的几点思考

    裴琳杨金月刘国旺
    223页
    查看更多>>摘要：学校组委会审议决定:开发以寻找老物件为依托的校本教材.受命以来,深感责任重大.尽管学校主要负责人等牵头寻找老物件,开辟老物件馆,建老物件教育基地,但落实到教材的编写,并不是查查资料,写点文字,放几张图片那样简单.历经一定年多的开发工作,感概良多.

    师本校本教材

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    以课题研究为载体,提高青年教师的教研能力

    邱素娟邹彧
    224页
    查看更多>>摘要：随着我国教育制度的不断变革,人们生活水平的不断提升,教学教学中迫切需要具备高素养的教师,以新的教学观念不断丰富教育教学内容,激发学生学习知识的兴趣,促进学生全面发展进步.那么这就需要不断培养教师的教学能力,提升教师爱岗敬业的思想道德,以便更好的培养教师的教研能力.那么采用课题研究的方式,让教师在对教学规律有直观的把握的基础上再进行教育教学,以此促进青年教师的教研能力.所以下文将针对以课题研究为载体,提高青年教师的教研能力展开论述.

    课题研究载体青年教师教研能力

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    浅析智障学生有效沟通能力的培养

    史冬梅
    225页
    查看更多>>摘要：在现代教育体系中,对智障学生的培养占据着重要地位,是实现教育公平的重要环节,也是提升学生生活、学习能力的重要举措.在教学实践中,教师要对智障学生沟通能力培养的策略进行深入思索,探寻有效的沟通交流模式,实现科学培养目标.

    智障学生特殊教育沟通能力教育培养

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    民航飞行技术专业学生教育管理的瓶颈及对策

    田红
    226页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业蓬勃发展,教学管理体系日益健全,为提高学生核心素养奠定基础.本文通过对民航飞行技术专业学生教育管理瓶颈与对策进行分析,以期为提高民航飞行技术型人才培育质量提供依据.

    民航飞行技术专业教育管理瓶颈对策

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    中小学教学中实施德育教育的意义和策略

    王朝秀湛俸铭徐海峰
    227页
    查看更多>>摘要：中小学阶段的德育教育对学生的发展和学习有深刻的影响,学生在中小学阶段处于成熟和不成熟的中间,学生的思想道德管发展还不完善,学生在这个阶段容易出现逆反心理和不爱学习的心里,所以在高中时期我们一定要给学生树立良好的思想道观念,在高中学习中我们还是以学习为主,在学习的基础上渗透德育的知识,让学生的学习德育两不耽误.

    高中教学德育教育策略研究

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    浅议在数学教学中如何有效的运用小组合作学习

    王春艳
    228页
    查看更多>>摘要：小组合作学习是现在广泛运用的一种具有创意的教学,也是新的课程标准所倡导的自主发展、合作探索的新学习方式.作为一种新的教学模式,改变了传统的以教师为主的课堂教学模式,实现了教师与学生之间的良好互动.深入分析小学数学教学中小组合作学习的实施策略,对于提升数学教学质量,提高学生的数学综合素质,都具有十分积极的理论和现实意义.

    小组合作学习小学数学教学策略

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