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戏剧之家
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田跃鸣

月刊

1007-0125

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027-87927022

430223

武汉市东湖新技术开发区华师园北路12-1号

戏剧之家/Journal XIJUZHIJIA
查看更多>>《戏剧之家》杂志是经国家新闻出版总署批准、面向国内外公开发行的一份大型政策指导与理论研究的学术期刊。由湖北省文学艺术界联合会主管，湖北省戏剧家协会主办的戏剧艺术类专业理论期刊。其宗旨是：弘扬中华优秀文化，振兴民族地方戏曲。刊物集理论性、学术性、指导性于一体立足湖北，面向全国，以关注当代戏剧发展，宣传新人佳作，培育青年观众（读者）为己任。
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    浅析网剧《隐秘的角落》朱永平的人物设置在情节中的作用

    杨丛毓
    157-159页
    查看更多>>摘要：人物是故事的核心,是剧本的血肉.影视作品的成功不仅取决于引人入胜的悬疑剧情,更多要归功于丰满的人物塑造与演绎.网剧《隐秘的角落》塑造了一个个复杂的角色,正是编剧赋予了这些人物独特的特性,让他们有不同的欲求和目的,进而开始行动引发矛盾冲突,并作用于情节使其产生奇妙的化学反应.本文将以朱永平为中心,通过分析其人物动机和关系的变化,全方位地分析朱永平的人物设置在情节中的作用.

    《隐秘的角落》朱永平人物设置

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    需求理论下的人物性格塑造——以《浓情巧克力》为例

    邹博张蓝心黄倩
    160-162页
    查看更多>>摘要：人生来就是向往幸福与美好的,而巧克力这种甜食往往是美好的象征.正如《浓情巧克力》中所说"它能释放人的内心,表达人的需求."纵观全片,镇长对小镇的束缚,从人对美好事物的追求到对男女社会地位的不平等和被束缚的人性以及对爱和美好的追逐的倡导,这些都反映出欧洲社会对人性的忽略、男女地位的不平等、语言暴力以及自由恋爱权利被剥夺等社会问题.而巧克力正是影片中代表解放心灵的物体,也是在呼吁政府与社会关注人民大众的需求,对幸福美好的追求以及社会风气的改变.本文试从马斯洛需求理论的角度出发,探讨人的需求,从而"解放"人性.

    马斯洛需求理论《浓情巧克力》电影人物性格电影叙事研究

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    差异表达·心理架构·力量彰显:《惠子,凝视》中后现代女性主义书写

    王润
    163-165页
    查看更多>>摘要：2022年底在日本上映的电影《惠子,凝视》获得了日本旬报年度十佳电影排行榜第一名.影片中充分运用后现代女性主义的创作思维重构女性话语体系,对女性形象的塑造具有反常规化的特点.同时,导演打破了影片中的男女二元对立,为未来女性形象的多元化塑造开辟了更多新空间.

    后现代女性主义女性形象电影语言叙事差异日本电影

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    论电影《犬之力》的空间、特写与主题叙述

    刘梦洁
    166-168页
    查看更多>>摘要：电影《犬之力》拍摄手法细腻深邃,节奏舒缓,不乏独特的电影视听美学视角和隐秘的情感内涵.尤其在空间塑造、特写表意、主题叙述上充满了精心布局的细节,丰富了人物个性,构建了人物之间的复杂关系.本文通过对电影空间构图、特写符号指代和主题传达之间的关系进行详细梳理和分析,探讨故事的矛盾冲突、人物与情节之间的张力,揭示人物心理拉锯和关系的相互制衡,为进一步理解导演的创作手法和电影内涵提供有益视角.

    空间构图特写符号主题人物关系

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    《隐入尘烟》:话语与权力视域下"失语者"形象的建构

    刘瑾楠
    169-171页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,传统的农耕社会逐渐向现代工业社会转型.在文明转型过程中,长期被遮蔽的社会边缘个体往往被人们忽略.影片《隐入尘烟》通过马有铁与贵英的失语者形象的刻画,引导观众重新关注这些传统农耕文明中的"遗民".本文从话语权的角度出发,对影片中的失语者的形象建构进行分析,追溯来自底层的真实声音,以发掘失语者在现实生活中的真实困境.

    《隐入尘烟》失语者话语话语权

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    新时代背景下高校音乐教育的价值及实施途径

    王紫璇张炫
    172-174页
    查看更多>>摘要：在大力倡导五育并举的新时代,美育教育逐渐成为重中之重,发展新时代高校美育是高校素质教育的重要举措,也是保证青年学生身心健康发展的内在需要.在当代高校美育教育中,音乐是主要的方式,而音乐教育更是实施美育教育的重要途径.然而,当前高校美育教育仍存在课程体系建设不全、美育文化氛围不够和师资美育素养不足等问题,从而限制了高校美育教育的发展.基于此,以音乐视角探究高校美育教育,并以培养健全人格、帮助学生健康发展为目的,探讨音乐教育在高校美育教育中的价值,找到新时代高校美育的建设途径.

    新时代高校美育音乐教育实施路径

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    高校声乐教学改革及创新策略分析

    李辕
    175-177页
    查看更多>>摘要：在改革开放的大背景下,随着国际文化交流的不断深入,社会对声乐专业人才的素质和能力提出了更高的要求,国家也加大了高校声乐人才培养力度,并出台了一系列政策和措施促进声乐教育事业的发展,高校声乐教学必须进行全面改革,以满足社会发展的客观需求.本文对当前我国高校声乐教育中存在的问题进行分析和研究,并结合声乐教学的定位和目标提出新时期的教学改革方案和创新性策略.

    声乐教学改革创新性策略

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    互动教学法在高校声乐课堂实践中的应用

    李心竹
    178-180页
    查看更多>>摘要：互动教学法是一种创新的教学方法,它通过促进学生与教师之间的积极互动培养学生的创造力和表现力,提高声乐教学效果.本文探讨互动教学法在高校声乐课堂实践中的应用,旨在提供有效的教学方法,促进声乐教学的创新和发展.

    互动教学法高校声乐课堂应用

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    "课证赛岗"融通视角下高职高专学前教育专业学生艺术技能培养研究——以《钢琴》课为例

    张加佳
    181-183页
    查看更多>>摘要：本文对高职高专学前教育专业学生对钢琴课程的掌握程度进行调研与分析,在学前教育专业中,钢琴课程是一门必修的专业基础课,本文提出通过学习钢琴课程、参与钢琴演奏比赛并在教学中融入考证内容等方法帮助学生掌握实践技能,提高职业能力,从而满足国家和社会对人才的需要.

    高职高专学前教育课证赛岗钢琴教育

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    基于多媒体技术的高校音乐教学的优化

    姜晶
    184-186页
    查看更多>>摘要：随着现代多媒体技术在课堂上的普及,多媒体技术在教学活动中的应用越来越受到教师的重视.多媒体技术的有效运用对传统音乐教学产生了重大的影响,改变了传统教学的刻板单一模式,为学生提供了一种新的教学形式.教师应充分利用信息技术整合优质教学资源,开展有针对性的教学实践活动,促进学生德智体美劳的全面发展.本文将阐述多媒体技术在高校音乐教学中的应用原则、优势和优化路径.

    高校音乐多媒体技术教学优化

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