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新课程·下旬
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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    初中地理学案设计与实施策略研究

    长友华
    23页
    查看更多>>摘要：学案是新课标改革下的新生事物,旨在创新教师的教学方式以及学生的学习方式,对学生自主学习能力以及学习效率的提升有着十分重要的促进作用.为此,将学案应用于初中地理教学中,就初中地理学案的设计与实施策略进行阐述.

    初中地理学案设计实施策略

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    基于STEM教育理念的"减数分裂"模型制作

    朱慧贞吴存华
    23页
    查看更多>>摘要：STEM教育是典型的跨学科课程整合方式.本研究将STEM教育理念融入"减数分裂中染色体变化模型"的制作中,以生物学科为主线,创设工程情境,以科学、数学、工程、技术为辅,探索并建构完整的"减数分裂中染色体变化模型",培养学生的实践操作和创新能力,促进学生生物学核心素养的发展.

    STEM教育高中生物减数分裂模型建构

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    初中数学教学中创设有效问题情境的策略研究

    蒙皎
    24页
    查看更多>>摘要：初中数学课程标准提出要求,在初中数学教学中不仅要培养学生的数学知识能力,同时也要培养学生的数学探索能力.为了进一步提高学生数学问题的探究能力,教师要不断改革自身教学方式,在教学过程中为学生创设有效的问题教学情境,培养学生在教学情境中的问题探索能力.结合自身教学经验,对初中数学教学中教师创设问题情境,培养学生的问题探究能力做出研究,并提出相关策略建议.

    初中数学有效问题策略

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    "问题导向学习"在高中生物教学中的典型案例研究

    李青静
    24页
    查看更多>>摘要：在教学过程中,教师引导学生发现问题,学生才会思考问题解决的方式,才能提高主观能动性,这将利于培养学生的实践操作能力.问题导向教学在高中生物中是不可或缺的一部分,就"问题导向学习"在高中生物教学中的运用做进一步研究,对问题教学模式存在的问题以典型案例进行探讨.

    高中生物问题教学案例研究

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    论初中数学课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略

    曹德发
    25页
    查看更多>>摘要：随着新课改理念的逐步深入,教师在教学活动中需要重视与学生的互动,引导学生主动参与课堂教学.在初中数学课堂教学中,虽然师生互动频次明显增多,但是互动中存在一定的问题,主要针对这些问题展开分析,并提出一定的解决策略.

    初中数学课堂教学师生互动策略

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    班本课程对中学生自我管理核心素养的培养策略

    孔敏娟
    25页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的深入改革,班级管理工作变得愈加重要,因为班级管理工作直接影响学生的思维意识与行为活动,关系着学生的身心健康.其中,从长远发展角度来看,初中班主任便要积极优化学生的自我管理能力,使其懂得自我约束、自我调整、自我修正,养成高度自律、高度自觉的行为意识.为此,初中班主任便要开设班本课程,根据本班学生的自我管理能力现状进行现实分析,以便进一步优化学生的综合素养.从开设实践类管理课程、开设主题班会活动、开设家校合作课程活动三个角度来分析初中班主任应该如何针对学生的自我管理素养来开发与组织班本课程.

    初中班本课程学生自我管理指导策略

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    探究初中数学教学的现状及改善措施

    唐淑敏
    26页
    查看更多>>摘要：新课改背景下,学校及社会愈发注重对学生综合素质及核心素养的培养.初中阶段是承上启下的重要时期,数学教学能够有效锻炼学生的逻辑思维,是新型人才教育的重要基础.基于此,从初中数学教学现状及存在问题着手,对具体课堂教学中的改善措施展开详细探究,以期改善教师的应试教育固有思维,创新多样化数学课堂,为学生营造更好的学习氛围,从而提升学生的学习积极性及课堂效率,希望为相关从事教育行业的工作者提供有益参考.

    初中数学教学现状改善措施

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    小学生社团活动开展中存在的问题及改良建议

    安丽
    26-27页
    查看更多>>摘要：德、智、体、美、劳全面发展的教育观,随着教育改革的深入越来越得到人们的认同,音、体、美等课程在素质教育中的积极作用也越来越受到师生的重视.因此,学校的活动课程,或学生的课外活动、社团活动,无论是教学观念,还是教学方法,都应该进行相应的改革.对于音乐课程的教学来说,教师应将更多的注意力放在学生音乐素养的培养和音乐鉴赏力的提升上,而配合音乐课和音乐课外活动的音乐社团活动,是学校进行素质教育,培养学生德、智、体、美、劳全面发展的最优化基本模式,为了使学校的音乐教育取得最大成效,学校及其音乐教师应该将音乐课教学和学生的音乐社团活动有机且有效地结合起来.

    社团小学生活动

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    类比推理在高中数学教学实践中的应用研究

    李霞
    27页
    查看更多>>摘要：类比推理作为科研活动的主要方法之一,在科教活动中有着广泛的应用.类比推理的普遍应用对学生思维成长有着重要的帮助.在高中数学中运用类比推理,可以给学生提供全新的思维方式解决问题.主要从高中数学教学实践中类比推理的应用着手,提出相应的实践策略.

    类比推理高中数学教育实践

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    新教育理念指导下初中班主任"缔造完美教室"的探索与实践

    张彦文
    28页
    查看更多>>摘要：新课改的深入发展使得初中班主任开始从学生的综合素质与长远发展角度考虑,围绕学生的现实成长确定了班级管理内容,包括德智体美劳五个维度,以便全面开发学生的发展潜能.其中,"完美教室"则是一个全新的理念,旨在充分发挥教室的教学、育人作用,保证学生既可以在教室内学到学科知识,也可接受优良的文化熏陶与思想指引,促使初中班级管理走向素质教育改革之路.因此,初中班主任则要全力打造"完美教室",为学生的健康成长做准备.将从丰富班级活动、完善班级制度、开发教室功能三个角度来分析初中班主任应该如何打造"完美教室".

    初中班主任完美教室打造策略

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