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新课程·下旬
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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅谈高中历史教学中学科核心素养的培养

    陈宇志
    179页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,教育的进步,我国对教育改革越来越重视."核心素养"作为当前最受欢迎的教育热词,已经成为我国教育的新方向.在高中历史教学中培养学科核心素养,有利于推动新修订普通高中课程方案和课程标准理念及精神的落实,达到立德树人的根本任务.

    高中历史核心素养培养

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    浅谈高中地理教学中如何培养学生的自主学习能力

    刘宏安
    180页
    查看更多>>摘要：社会的日益进步和经济的不断发展推动了教育教学的改革.高中地理作为高考文科综合的重要课程之一,要紧跟时代的发展步伐.因而,教师要及时调整对学生的培养方案,把培养学生的自主学习能力提上教学日程,提升学生的地理素养.剖析了在高中地理教学实践中培养学生的自主学习能力的重要性,并针对地理教学现状提出了培养学生自主学习能力的措施.

    高中地理自主学习地理教学培养措施

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    试论初中语文写作教学的开展与创新

    程尚武
    180页
    查看更多>>摘要：众所周知,写作在语文教学中,有着非常重要的位置.但作文一直是语文教师教学的难点和重点,因为许许多多的学生在写作时,经常会出现不知如何下笔,没有思路等状况.基于以上状况,从写作教学的开展与创新入手,对如何在初中语文写作教学的开展和创新进行探究,为初中语文教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量.

    初中语文写作教学开展创新

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    新教育理念下中学语文教学中的合作学习探讨

    李彩萍
    181页
    查看更多>>摘要：在新课程改革不断深入的大背景下,各种新的教育理念不断涌现出来,并在各学科,各学段教学中得到了广泛的应用与实践.合作学习作为一种近年来逐渐兴起的新教育理论,在中学语文教学中的合理应用,将对学生的课堂参与积极性,知识的掌握能力与应用能力,综合素质提升有十分重要的意义.新时期下的中学语文教学中,教师要切实发挥合作学习在教学应用中的积极作用,推动教育教学工作更快更好发展.因此,从几个方面对新教育理论下的中学语文教学合作学习策略进行探讨.

    新教育理念中学语文合作学习策略

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    高中地理学科核心素养的构建与培养策略探析

    曾庆仿
    181页
    查看更多>>摘要：在新课改的大环境之下,学科核心素养的构建与培养,是新时期高中地理学科教学的改革重点,也是促进学生地理学科能力发展的重要保证.立足高中地理教学现状,从延拓教学空间、创设生活情境、促进合作学习等方面,具体阐述了高中地理学科核心素养的构建与培养策略.

    高中地理核心素养构建培养策略

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    地理空间思维在教学中的培养方法

    冯海萍
    182页
    查看更多>>摘要：为了有效培养高中学生的地理空间思维,从教学实践出发,提出了在课堂教学中培养学生的地理空间思维的一些方法,包括经纬度教学、绘图教学、思维导图教学等一些方法.

    地理空间思维培养方法经纬度

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    浅议初中语文主题阅读教学模式

    徐惠君
    182页
    查看更多>>摘要：主题教学模式是新课改提出的一种新兴教学模式,符合新课改精神和探究式课程的设计标准.相较于传统教学模式,主题教学更具生动性和灵活性,要求教师深入解读教材文本,将主题和教学知识点进行有机结合,在此基础上对学生进行科学素养和人文素养的培养.因此以初中语文教学为例,围绕对主题教学的认识进行说明.

    初中语文主题阅读教学模式

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    创新性语文课堂的特点及策略

    郭正录
    183页
    查看更多>>摘要：新课改下创新性语文课堂是富有情感、生动活泼、开放多变的.因此,要积极探索打造高中语文创新性课堂的策略.

    高中语文特点创新策略

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    基于核心素养理念下高中生数学运算能力的培养

    王建新
    183页
    查看更多>>摘要：所谓数学核心素养是指学习者能够通过数学学习,运用数学知识、数学逻辑思维以及数学方法来提升自身综合素质与能力.同时,运算能力是数学核心素养的重要组成部分,其对学生的成长与发展起着重要的促进作用,因此,作为教师应当注重对学生运算能力的培养.高中阶段是学生学习的关键时期,而运算则对高中生学习数学、解决相关问题十分重要,那么,作为教师,要在高中数学课堂教学过程中,调动学生思维,培养学生的运算能力,从而使学生的核心素养真正得到提高.

    核心素养高中数学教学运算能力培养方法

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    初中英语课自主互动教学的创建探索

    荆莹葛彤
    184页
    查看更多>>摘要：自主互动教学在初中英语课中的融入应用是新时期初中英语教学方式方法改革的重要尝试,自主互动教学的应用不仅能够优化初中英语课堂的教学品质,而且通过自主互动还能够对学生的综合素质进行培养,有利于初中英语教学综合目标的实现.基于此,对自主互动教学在初中英语课中的创建应用相关内容进行了分析和探究,为初中英语教学活动优化创新提供一定的参考.

    初中英语自主互动教学教学创新

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