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新课程·下旬
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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    试论高中班主任管理工作的困境及突破路径

    施先玲
    218页
    查看更多>>摘要：班主任是一所学校的中流砥柱,也是对学生进行管理的主要责任人,班主任的思想和行为直接决定着学生的学习效果和发展状态,所以作为一名班主任,需要对班级管理工作进行不断的探究,面对工作的困境,积极寻求突破路径,促进班主任管理工作的扎实实效,促进学生的更大发展.在此对高中班主任管理工作的困境及突破路径进行简要探究.

    高中班主任管理工作突破路径

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    新阶段下高中班主任管理工作的创新策略研究

    温雪梅
    218页
    查看更多>>摘要：高中教学作为学生学习最为重要的阶段,学生在高中学习的过程中需要面临着高考的压力,容易出现一系列的心理问题,导致学生成绩崩溃,严重的甚至会出现心理疾病,对学生日后的人生产生危害,而要想对这一问题进行有效的解决,则需要高中班主任管理工作的有效开展.因此,就高中班主任管理工作的开展为研究方向,对其创新策略进行了一定程度的探索.

    新阶段高中班主任管理工作创新

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    高中语文教学如何融入家训家规文化

    农焕珍
    219页
    查看更多>>摘要：传统文化是中华民族的根,代表着中国先进文化的方向和民族精神的灵魂,也是炎黄子孙需要铭记的教诲和遵守的准则.在中学语文教学中融入家训家规的教学,不仅能提升学生的文化素养,还能提高学生的语文水平和文化成绩.主要是对高中语文教学如何有效融入家训家规文化进行探讨.

    语文教学融入家训家规

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    注重班级管理艺术,构建和谐班集体

    王杰
    219页
    查看更多>>摘要：高中生正处于培养人生价值观的重要阶段,同时也是学习压力最大的时候,而高中班主任是高中生学习和生活的组织者、教育者、领头人,要做好班级管理工作,注重班级管理艺术,构建和谐班集体.高中班主任不仅要关注学生的学习成绩,更重要的是要解决学生的生活、学习困惑,为高中生营造一个轻松、愉快的学习与生活氛围,帮助高中生从容面对高考.高中班主任在班级管理过程中不断地总结经验和教训,针对高中班级管理展开分析.

    高中班主任班级管理方法

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    高中语文情感教育浅谈

    辛忠俊
    220页
    查看更多>>摘要：高中语文课堂不仅仅体现在工具性上,更要体现它的人文性上.因此要重视语文教育情感的培育和渗透以及语文教学的情感培育.情感让语文教育充满活力,语文教育既是传道授业解惑认识过程,也是陶冶学生情操,引导学生走向情更广阔天地的过程.

    高中语文情感教育培育

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    走班制教学下的班级管理策略

    李靖
    220页
    查看更多>>摘要：近年来,全国各地陆续实行新高考改革,改革实行"3+3"的考试模式,打破了文理科的界限.因此,传统的教学组织形式已逐渐不合时宜,走班制适应时代的需求并逐步推广开来,但是走班制教学在班级管理中还存在一系列的问题.从高中班级管理入手,对如何在高中班级管理教学中实施走班制进行了探究,希望借此为高中班级管理教育教学研究事业的发展贡献一分微薄的力量.

    走班制班级管理策略

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    试论高中语文教学中人文精神的渗透

    张亚彪
    221页
    查看更多>>摘要：语文是其他学科学习的基础.在高中语文内容之中,其中暗含了一定的人文性,也涌现出了相应的工具性.所以,在高中教学的过程中,语文展现出了十分重要的地位.教师在进行高中语文教学的时候,应该关注语文教学工作,让学生在学习之中领略到人文精神.

    高中语文人文精神渗透策略

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    高中班主任的柔性管理措施的分析

    杨飞
    221页
    查看更多>>摘要：主要针对高中班主任的柔性管理措施展开深入研究,通过注重人性关怀、构建良好的班级文化、引导学生进行自主管理、加强情感激励等措施,使班主任充分掌握学生的身心发展规律,塑造良好的师生关系,充分彰显出柔性管理的魅力,确保良好的班级管理效果.

    高中班主任柔性管理措施

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    新课改背景下构建和谐上进的班级文化策略探讨

    萧金齐
    222-223页
    查看更多>>摘要：随着我国经济社会文化的发展,教育问题已经成为民众和政府普遍关注的焦点问题.从现阶段学校班级文化建设的发展状况入手,分析班级文化建设的重要意义与班级文化建设过程中遇到的问题,探讨在新课改背景下,构建和谐上进的班级文化的相关策略.

    新课改和谐上进班级文化

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    核心素养视域下高中政治教学中的法治意识的渗透

    安秀芳
    222页
    查看更多>>摘要：现如今,人们越来越重视法治意识,法治意识也是中学生必须具备的核心素养之一.中学生是民族的希望、是祖国的未来,中学生法治意识的高低也是衡量一个国家的法治化程度是否落实到位的重要参考标准.如何在高中政治教学中渗透法治意识,全面发展学生的核心素养是广大高中教育工作者需要深入研究和解决的问题.主要分析如何在核心素养的视角下,优化高中政治教学中培养学生法治意识的教学策略.

    核心素养高中政治法治意识教学策略分析

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