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新课程·下旬
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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    德育在高中政治教学中的渗透研究

    魏晋武
    223页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深化以及新课标的进一步实施,对于高中政治学科教学,不仅要关注学生基础教材知识的掌握,更要注重德育与学科教学的融合,从而全面保障高中学生身心的健康、良好发展.以高中政治学科为切入点,提出了德育在高中政治教学中的渗透策略.希望为全面提高高中政治教学水平起到积极的促进作用.

    德育高中政治渗透教学水平

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    浅谈高中班主任日常管理理念

    张海荣
    224-225页
    查看更多>>摘要：班级作为一个学生共同构成的基层组织,是学生能够在学校中共同学习和生活的地方.高中班主任在这个基层组织中有着十分重要的地位,需要对学生组织并加以引导,要多和学生交流和沟通,从而更好地让学生在学校中掌握知识并学会做人.随着新课改的发展,高中班主任日常班级管理工作也会遇到众多难点和问题,并且以往的工作经验也无法适应现阶段工作的需要.从高中班主任在日常管理班集体的理念出发,结合当前班级管理过程中遇到的难点和问题,从高中数学相关的概率与极限等知识层面,运用数学思维来找出与当今时代相适应的班主任日常管理工作中的理念.

    高中数学班主任班级管理数学思维

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    高中思想品德课教学对学生进行心理健康教育的有效性研究

    曹小虎
    224页
    查看更多>>摘要：高中思想品德课,作为引导学生心理健康发展的重要课程,教师必须要予以足够的重视.有效开展学生心理健康教育工作,不断提高其课堂教学效果,以此推动学生健康发展.基于此,作为高中思想品德教师在教学中需加强需加强学生心理健康教育,根据实际情况采取积极有效的措施开展学生健康教育.促进学生获得更好的发展,满足自身学习需求.

    高中思想品德课心理健康教育有效性

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    社会主义核心价值观融入高中思想政治课教学策略探析

    祁明科
    225页
    查看更多>>摘要：随着我国经济实力和综合国力的不断提高,对我国高素质人才的要求越来越高,而当代高中生是中国特色社会主义事业的接班人,全面建设社会主义现代化强国的目标需要他们的贡献.将社会主义核心价值观融入高中思想政治课的教学中,有利于促进高中生的全面发展,为我国的建设提供源源不断的高素质人才.首先分析了将社会主义核心价值观融入高中思想政治课教学的重要意义,并提出一系列将社会主义核心价值观融入高中思想政治课教学的实施策略,从而引导学生将社会主义核心价值观内化.

    社会主义核心价值观高中思想政治课策略

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    焦点解决短期心理咨询在考试焦虑个案中的运用

    伍雅谊
    226页
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    打铁还需自身硬——兼谈化学教师教学核心技能的培养

    肖愿坚
    226-227页
    查看更多>>摘要：新课程改革对教师的技能提出了更高的要求,化学教师核心技能包括规范的语言表达、关注课改方向、化学学科思想的课程设计、化学学科解题能力、编制化学试题能力.培养化学教师的核心技能,保证学生核心素养的落实.

    化学教师核心技能教学方向

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    多措并举形成合力切实改进德育工作

    许小勇郑万锋
    227页
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    浅谈健康教师心理对学生健康心理教育的重要影响

    岳旭东
    228页
    查看更多>>摘要：当前社会都在重视未成年人的心理健康.由于教师的不当教育行为给学生造成的心理伤害,可能对学生的终身发展带来负面影响.关注教师的心理健康是减少教师不当教育行为的有效措施之一.分析了教师不当教育行为产生的原因,并着重从提高教师自身心理素质和改善教师环境两方面对教师不当教育行为的防范进行了论述.

    教师不当教育行为教师心理健康教师环境

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    如何在高中美术教育中渗透中国传统艺术文化

    李欣
    228页
    查看更多>>摘要：我国是四大文明古国之一,有着上下五千年的历史文化,传统文化对现行的艺术发展以及文化传承有非常重要的影响.随着新课程改革的深入,高中美术除了传授基本的美术知识,还要渗透我国传统的文化内涵,传承我们的民族精神以及传统文化.阐述高中美术教学中渗透传统文化的必要性,并从教学内容、教学方式、教学实践上分别阐述高中美术教育中中国传统艺术文化的渗透.

    高中美术美术教育传统艺术文化

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    案例分析:摆脱黑暗,走出恐怖的阴影

    徐凤
    229页
    查看更多>>摘要：案例来访者为高一年级学生,由于家庭及自身性格特点等因素的影响,由于对他人事件情感的转移,造成了对自己学习、社会生活的影响,产生了较为严重的恐惧情绪,咨询师诊断为恐黑暗症.咨询过程中,咨询师主要采用了意象疗法对来访者展开咨询治疗,取得了良好效果.

    高中心理恐黑暗症意象疗法

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