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新课程
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月刊

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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    让学生在数学课堂中"活"起来——以"形状的认识"活动为例

    何翔
    61-63页
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    数形结合思想在小学数学教学中的应用——以"数与代数"为例

    陈慧莉
    64-66页
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    小学数学的生活化教学——以"位置与方向(一)"为例

    张红霞
    67-69页
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    初中化学核心素养下"学、思、做"课堂教学模式实践——以"酸和碱的中和反应"为例

    王月赵丽娜
    70-72页
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    "新课标、新教材、新高考"背景下的人地协调观培养路径——以"土壤的形成"为例

    高彦红史文慧石彦王小林...
    73-75页
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    核心素养培育视角下的区域地理复习实践

    张立明
    76-78页
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    初中化学实验教学改进措施——以"探究燃烧的条件"为例

    张雪会
    79-81页
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    情境式教学在生物学课堂中的实践——以"基因的分离定律"为例

    王世荣
    82-84页
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    STEAM教育理念下的小学创意编程教学

    康榕生
    85-87页
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    无声亦成妙境——以《桂花雨》为例谈小学语文课堂教学的留白艺术

    丁文静
    88-90页
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