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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    "互联网+"背景下基于翻转课堂的项目式教学在高中信息技术课程中的应用

    严可
    151-153页
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    核心素养引领下的小学语文情境化作业设计

    彭献慧
    154-156页
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    单元整体作业设计的优化——以4A M3 U1 In our school为例

    朱明雯
    157-159页
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    "双减"政策下八年级历史拓展作业规划

    陈燕春
    160-162页
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    创新作业设计撬动全面育人

    王慧卿张玉娟高明
    163-165页
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    "双减"政策下小学数学作业如何减负增效

    张瑞银
    166-168页
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    小学高年级数学"套餐式"单元作业设计

    王燕芳
    169-171页
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    "双减"政策背景下书面作业的优化设计——以初中生物学"植物光合作用的实质"一节为例

    蒋海明
    172-174页
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    时空观念在中考历史中运用及复习启示——以苏州中考试题为例

    王洪彩
    175-177页
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    培养学生讲评试卷,落实课堂"减负增效"

    曾德添
    178-180页
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