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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    绘本在小学低年级美术教学中的运用——以《我喜欢自己》绘本为例

    廖莹
    61-63页
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    核心素养视角下小学语文教学设计思路——以《一个豆荚里的五粒豆》为例

    陈军正
    64-66页
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    基于思维品质提升的可视化阅读教学实践

    沈李颖
    67-69页
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    基于案例的小学数学模型意识的培养——以青岛版小学数学六年级下册"比例"一课为例

    臧洪升
    70-72页
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    基于微项目学习的物理实验教学——以"探究液体压强影响因素"教学为例

    宋博
    73-75页
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    初中信息科技学科的项目式学习——以"物联网传感技术"项目学习为例

    张惠茹
    76-78页
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    教学做合一教学论指导下的物联网课堂教学实践——"智慧种植——人工智能物联网"项目式课堂实践

    刘晓玉
    79-81页
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    《火车开啦》教学重构引发的思考

    张晓晨
    82-84页
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    以学生为中心的初中历史教学实践反思

    祁金莉
    85-87页
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    学习任务群视域下小学语文单元群文阅读教学设计

    吉晓瑜
    88-90页
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