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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学数学探究性教学活动设计——以"轴对称图形"为例

    刘福祥
    31-33页
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    "找规律"教学设计及解析

    张芳君
    34-36页
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    利用生活素材,提升数学教学效率——以小学数学"统计图"教学为例

    李云珍
    37-39页
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    三研:小学数学结构化思维孕育策略——圆的面积和圆柱表面积公式的推导与应用

    沈群根
    40-42页
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    借阅读之力 强思维生长——以"数学广角——鸡兔同笼"为例

    黄丽娟
    43-45页
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    立德树人视角下的小学美术多样化教学——以四年级上册"祖国在我心中"为例

    李霞
    46-48页
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    "教—学—评"一体化在美术教学中的实际应用——人教版五年级上册"彩墨脸谱"教学设计

    傅育
    49-51页
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    在艺术品鉴中分析小学美术教学——苏教版五年级上册"水墨山水画"教学设计

    顾攀乐
    52-54页
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    小学低年级看图写话教学实践与反思

    曹兰花
    55-57页
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    小学语文阅读教学中学生情感表达能力培养——以五年级下册《祖父的园子》的教学为例

    钱永合
    58-60页
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