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新课程
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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    数学教学与实践的融合——探索圆的神奇世界

    李彩玲
    61-63页
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    从精心预设到灵活生成——"角的初步认识"教学案例

    孙继凤
    64-66页
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    基于大概念的初中地理单元教学设计——以"河流"为例

    王亭轩
    67-69页
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    案例教学法在初中数学教学中的应用——以"二次函数"为例

    丁琳琳
    70-72页
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    基于项目化学习构建小学美术高效课堂——以"爱护家园"为例

    吴峰
    73-75页
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    基于英语学科核心素养的小学英语听说教学设计——以Module 1 Unit 2 It's in the west为例

    吴英艺
    76-78页
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    基于单元整体的小学道德与法治教学策略——以"让生活多一些绿色"为例

    胡俊
    79-81页
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    以"四段式"教学践行"生活化"理念——以"我为学校出点力"和"我们的生命来之不易"为例

    李亚男张金娣邓婷婷
    82-84页
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    留白教学在数学课堂中的巧用——以"数学广角——烙饼问题"教学为例

    张建忠
    85-87页
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    建模思想在小学数学教学中的应用——以北师大版六年级下册"圆柱和圆锥"为例

    单文霞
    88-90页
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