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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    基于UBD理论的小学数学项目式学习的教学设计与实施——以"校园农场我规划"为例

    周莹
    91-93页
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    小学语文大单元教学实践——以三年级上册第五单元为例

    杨玲玲
    94-96页
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    单元统整 "双线"并轨——"责任"革命文化主题单元的教学设计与实施

    郑美清
    97-99页
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    逆向设计理念下的小学语文大单元教学设计流程——以四年级上册第四单元为例

    陈丽速
    100-102页
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    感悟生活表达最美——小学语文作文生活化探究

    孙涛
    103-105页
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    大单元教学下习作评价工具研发——以四年级上册第六单元习作为例

    杨富秀
    106-108页
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    "双减"下小学语文课堂教学中核心素养的培育策略

    刘丽川
    109-111页
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    小学语文有效性写作教学实践与反思——以"我的自画像"习作课为例

    徐萍
    112-114页
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    大语文背景下的小学语文综合实践活动

    徐栋
    115-117页
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    理解人物形象 深化阅读体验——以《穷人》一课为例

    沈宝富
    118-120页
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