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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    深度学习视域下小学英语单元学习活动设计——以PEP人教版四年级下册Unit 5 My clothes为例

    刘晓莉
    121-123页
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    美育并举 情术双重:小学美术大单元教学设计——以苏少版四年级上册"老房子"单元为例

    王琳
    124-126页
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    基于深度学习的小学语文习作教学——以"二十年后的家乡"主题习作教学为例

    龙倩倩
    127-129页
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    真实情境下序列化写作教学

    何才珠
    130-132页
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    借阅读之机 提习作能力——借《麻雀》教学引导学生学习写作技巧

    陈阿莉
    133-135页
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    小学语文阅读教学中培养学生情感表达能力的方法——以《祖父的园子》为例

    王军
    136-138页
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    一年级学生阅读兴趣培养的实践——以"快乐读书吧"为例

    尹海秀
    139-141页
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    古诗词鉴赏有效性提升策略——以《茅屋为秋风所破歌》为例

    钟琼英
    142-144页
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    英语学习活动观在初中英语阅读教学中的有效应用——以仁爱版英语九年级上册Unit 3 Topic 3 Section C教学为例

    张梅
    145-147页
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    "指向情景 以学立德"的小学道德与法治教学例谈——以"坚持才会有收获"为例

    王丰秀
    148-150页
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