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月刊

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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    学习任务群背景下小学群文阅读教学策略研究

    袁庆华
    91-93页
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    利用文本细读提高小学语文课堂教学效率的策略

    吴义江
    94-96页
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    小学英语教学中母语迁移的应用策略

    杨娣
    97-99页
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    运用题组式教学,构建小学数学知识脉络

    高晓发王建明
    100-102页
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    县域小学数学小组合作学习的组织策略

    高涵梅
    103-105页
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    培养小学生数学高阶思维的策略

    冯京燕
    106-108页
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    生活素材应用于小学数学课堂的策略

    赵菊平
    109-111页
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    小学数学课程中学生质疑能力培养方法

    蔡传机
    112-114页
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    转化思想在小学数学教学中的应用

    吴志荣王金琴
    115-117页
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    农村小学劳动教育的实施路径

    任兆林
    118-120页
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