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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学高年级语文阅读教学改革的策略

    马梅香
    31-33页
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    小学语文读写结合教学的现状和措施

    陈清学
    34-36页
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    小学语文低段阅读教学存在的问题及应对策略

    柴苑春
    37-39页
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    基于思维导图的小学语文写作教学研究

    韩芬芬
    40-42页
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    利用经典诵读有效提升小学生语文素养实践研究

    雷亚丽
    43-45页
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    妙笔生花灵动生动写作——探讨小学语文写作教学策略

    余大尧
    46-48页
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    儿童非连续性文本阅读中立体思维能力培养的研究

    吴倩倩
    49-51页
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    深度学习视角下小学语文阅读教学研究

    魏烈翔
    52-54页
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    分层教学在听障小学生数学教学中的实践研究

    次仁群措
    55-57页
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    结构化视角下的小学数学单元整体设计研究

    陈锦玲
    58-60页
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