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新课程
期刊信息
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新课程
出版周期:
月刊
国际刊号:
1673-2162
电子邮箱:
zhk@chinaxinkecheng.cn
电 话:
0351-4164213
邮政编码:
030001
地 址:
山西省太原市双塔南巷65号
新课程
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Journal Xinkecheng
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《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
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基于问题驱动的小学中年级数学深度教学策略
郭春燕
91-93页
原文链接:
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万方数据
思维导图在小学中高年级音乐欣赏教学中的应用探究
滕飞
94-96页
原文链接:
NETL
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万方数据
城乡结合部学校单亲家庭学生学习习惯有效培养策略
郝贵荣
97-99页
原文链接:
NETL
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万方数据
信息技术与小学道德与法治课融合的现状及策略分析
苏楠
100-102页
原文链接:
NETL
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万方数据
探讨数字时代信息技术与小学数学的深度融合
付伟
103-105页
原文链接:
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万方数据
基于核心素养培养的小学美术智慧课堂教学研究
陈欣
106-108页
原文链接:
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万方数据
如何提升小学语文高年级阅读教学有效性
曲文艳
109-111页
原文链接:
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万方数据
"双减"背景下小学数学高效课堂策略探究
冯守莉
112-114页
原文链接:
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万方数据
浅探如何构建小学数学高效课堂
王芳君
115-117页
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万方数据
浅谈"双减"背景下如何建构小学数学高效课堂
黄文忠
118-120页
原文链接:
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