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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅谈小学科学课中学生的展示方式

    赵晓旭
    135-135页

    谈谈在品德与生活教学中培养学生学习兴趣之法

    朱哲
    136-136页
    查看更多>>摘要:品德与生活课程是在新课程标准指导下的一门以小学生的学习生活作为基础,以锻炼学生具有优良品质、乐于学习、珍惜生活作为培养目标的活动类的综合课程,出发点是引导小学生学会生活,形成良好的道德品质为准绳。

    品德与生活锻炼学习兴趣

    农村小学课堂怎样提高学生学习语文的兴趣

    曾慧妮
    136-136页
    查看更多>>摘要:农村小学语文教学是我国基础教育事业重要的内容,随着新理念的课程改革的深入,农村小学语文教学总体得到了大幅度的发展,但还是存在着不少的问题。以自身经验,就农村小学课堂怎样提高学生语文学习兴趣为主要探究内容。

    农村小学语文学习兴趣

    农村小学语文高效课堂之我见

    滕玉祥
    136-136页

    小学古诗歌诵读方法之我见

    翟焕玲
    136-136,137页

    小学生中年级数学计算能力培养之我见

    华仲明
    137-137页
    查看更多>>摘要:数学是小学阶段的重要课程,对于提升学生的逻辑思维能力以及计算能力极为重要。学生只有掌握了科学合理的计算方法,并在实际的数学学科中灵活运用,才可以达到事半功倍的效果。研究了小学生中年级数学计算能力培养策略,希望可以为有关教师在小学生中年级数学教学方面提供思路。

    小学生中年级数学计算能力培养策略分析研究

    浅读《指南》引领前进--《指南》在集体教学中对我的帮助

    王建春
    137-137页
    查看更多>>摘要:《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)以幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。《指南》贯彻落实帮助提高教师的专业素质和实践能力。通过学习,正确领会和理解《指南》的理念和要求,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,全面提高学前教育质量,让幼儿渡过快乐而有意义的童年。

    教育价值教育目标指南

    幼儿教育小学化的现象及对策

    梁洁
    138-138,139页
    查看更多>>摘要:随着人口数量的增多和国家对幼儿教育重视程度的提高,幼儿园的数量在逐渐呈现上涨趋势的同时,办学质量问题也逐渐得到社会的关注,其中幼儿教育的小学化问题是最引起人们重视和关心的问题,那么针对这一病态的教育现象,重点介绍了其存在的原因以及将要采取的应对措施。

    幼儿教育小学化原因对策研究

    浅谈科学实验课的做法和体会

    杨允清
    138-138,139页

    浅谈农村小学学生说话能力的培养

    龙海燕
    138-138页