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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    "可能的生活"应成为小学数学教学的抓手

    赵海艳
    70页
    查看更多>>摘要：数学作为一门重要的学科,学好小学数学具有重要意义.但是,大多数数学知识较为复杂,所以让小学生在理解过程中很费劲.基于此,逐渐失去学习数学兴趣.新课标要求小学数学逐渐加强与生活实际的联系,从而让小学生对数学的有关知识产生强烈的求知欲.数学教师需要善于利用生活中的资源,将其合理融入数学教学中,构建学生可能的生活,成为小学数学教学的抓手,让学生可以在生活化的学习氛围中快乐地学习.

    可能的生活小学数学教学抓手

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    刍议教育游戏在小学数学教学中的实践

    徐立华
    71页
    查看更多>>摘要：对于数学教学来说,实施教育游戏教学方法能够提高课堂教学效率,使得数学知识贴近于学生的实际生活,进一步提高学生的学习兴趣和积极性,更有助于提高学生的思维能力和学习水平,促进学生全面健康发展.就教育游戏在小学数学教学中的应用作出分析,提出几点建议,以供参考.

    教育游戏小学数学教学方法

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    关于小学科学生活化教学课堂的探索

    孙青
    71页
    查看更多>>摘要：小学科学的教学内容主要来源于生活,教学目标也是为了让学生在日常生活中灵活应用所学知识.科学现象在人们日常生活中比比皆是,但用科学去解释却有一定的难度,再加上小学生年龄较小,对科学知识理解起来较费劲,所以小学科学教师应把教学和生活联系起来,促使学生对学习内容产生亲切感、熟悉感,这样才能有效降低学生的学习难度,从而激发学生的学习积极性和学习兴趣.

    小学科学教学生活化教学教学策略

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    游戏教学运用于小学数学教学中对策探讨

    吴玲
    72页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入,小学数学教育现在注重的是趣味教学,如何让小学生能够学得更加轻松,是当下小学数学注重讨论的问题.将游戏教学运用到小学数学教学中已经是一个非常大的趋势,因为这种教学方式可以更加容易地被小学生所接受,可以提高教师的课堂效率,提高学生的学习积极性,从而提高教师的教学质量.

    游戏教学小学数学对策

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    引领色彩感受:我对小学美术教学的点滴探究

    张帆
    72页
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    小学数学新课导入艺术

    郭玲玲
    73页
    查看更多>>摘要：良好的开端是成功的一半.一堂课的成功与否和课堂导入密切相关,教师应灵活掌握新课导入艺术,以提高课堂教学的效率.

    设疑情境兴趣铺垫类比

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    核心素养下小学美术写意教学探究

    廖惠谊
    73页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,以核心素养为基础对小学美术写意教学提出新的要求,核心素养对于提高美术课堂教学质量、培养小学生的美术素养具有非常重要的作用.写意一直以来都是文人用事物表达志向的一种途径,也是中国画中的重要组成部分,写意花鸟画主要是通过绘画的手段表达人与自然的和谐,通过景物描写表达作者的思想感情.因此,写意花鸟画更具抽象性,学生在学习欣赏过程中会有难度.因此,小学美术教师要对核心素养下的美术及教学做出新的规划.改进教学方法,在写意花鸟画的教学过程中创新教学方式和方法,使学生的美术素养得到提升,还可以提高学生对传统文化的认识.

    核心素养小学美术写意花鸟画策略

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    小步递进 静待花开——小学音乐课堂教学中的"节奏训练"探索与思考

    杨潇
    74-75页
    查看更多>>摘要：在音乐中,节奏是音乐的基本要素之一,是乐曲结构的基本素材,可以说节奏就是音乐的骨架,是音乐的生命,是音乐的源泉.每一首音乐作品里都有节奏的存在,没有节奏的音乐不能称之为音乐.而人的音乐节奏感是感受音乐的一种能力,是学习音乐的基础,是创造音乐的前提条件.培养良好的音乐节奏感是学习音乐中必不可少的重要过程.

    音乐乐理知识节奏训练课堂实践

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    论新课导入技巧在小学数学教学中的应用

    韩东丽
    74页
    查看更多>>摘要：成功的课堂导入是高效课堂的前提和基础,恰当的导入能有效提高课堂效率.通过精彩的新课导入快速集中学生注意力,架起新旧知识的桥梁,发挥承上启下的作用,更好地激发学生学习的欲望,使其主动投身于数学知识的学习中来.作为小学数学教师,精心策划新课导入环节具有重要意义,可以说良好的新课导入技巧的应用是数学课堂成功的一半,新课导入技巧的合理应用是高效课堂的基础.结合工作实际,主要针对新课导入技巧在小学数学教学中的应用进行研究,旨在提高小学数学教学的效果,提高小学生的数学能力和素养,为社会培养更多更优秀的人才.

    新课导入技巧小学数学教学应用学生主体

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    关于小学数学混合运算教学对趣味游戏的运用

    万连紫
    75页
    查看更多>>摘要：混合运算是小学数学课程中一个重要的知识构成部分,学生需要对混合运算的基本计算规则形成理解,并且还能够实现熟练的运用,具备良好的混合运算能力.而通过趣味游戏来辅助教学,是近些年来的一个研究热点.对此,首先分析了趣味游戏对小学数学混合运算的积极作用,然后探讨了具体的教学策略,希望可以给广大数学教师提供参考,推动数学教学的不断发展.

    小学数学混合运算趣味游戏教学策略

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