期刊,新课程·小学 2016年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

培养学生的健康心理之我见

尤立坤

193页

查看更多>>摘要：新课程开展以来对学生的心理素质提出了越来越高的要求,小学生的心理素质培养也受到越来越多一线教育工作者的重视.那么作为语文教师应该如何关注学生的心理健康发展呢？通过学科的教育教学活动对学生进行适当的心理健康教育,促使其健全人格的发展,并就此进行了相关的论述.

关键词：

心理健康语文课堂小学生

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

关于阅读策略的一些思考

马洪有

194页

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

构建新课堂,引领学生学习方式的变革——浅谈新课标数学教学的点滴体会

潘玉青

195页

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

在小学语文课堂教学中开展互动教学的策略思考

杨伟

196页

查看更多>>摘要：小学语文是为学生未来的语文或其他学科的学习打基础的学习阶段,在该阶段,学生要进行大量的记忆学习和方法学习.记忆学习和方法学习需要充分调动学生的积极性,提高学生的课堂学习效率.因此,小学阶段的语文教学要积极采取互动教学法,增强学生的知识接受、创新能力.对互动教学法进行了概述,并论述了小学阶段的课堂教学中应该如何开展互动教学,提高课容量.

关键词：

小学课堂语文互动教学策略思考

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

小组合作在小学英语教学中的实践

贺巧玲

197页

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

怎样和孩子读国学经典——我的一点想法和做法

朱凌飞

198-199页

查看更多>>摘要：在孩子最好的年龄,读国学经典.坚持素读,不苛求背诵、理解.所谓书读百遍,其义自见.按照序列,有系统地读经典.每天有一定的时间读,长期坚持.

关键词：

国学经典诵读坚持序列素养

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

对小学信息技术教学的几点感悟

赵冬梅

199页

查看更多>>摘要：信息技术教学要遵循中小学认知发展与人格发展的规律,提高学生的学习兴趣,而不仅仅是教会如何去操作,如何使用一个命令而达成一种效果,这就需要教师来多思考,多实践,基于此,谈一谈近年来从事信息技术教学的几点感悟.

关键词：

小学信息技术创新和谐兴趣

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

提高学生习作水平的几点思考

于建军

200-201页

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

让学生成为学习的主角——由一堂作文讲评课想到的

高红燕

200页

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

小学语文教学的创新措施思考

文启会

201页

查看更多>>摘要：对小学语文教学的创新措施展开研究对促进小学生语文素养的形成具有重要的作用,目前相关工作的实施还有许多不尽如人意之处,因此,开展相关的研究活动是极具价值的.

关键词：

小学语文教学创新措施

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据