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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    浅析小学一年级外来务工子女数学读题能力的培养

    朱国灿
    174-175页
    查看更多>>摘要："书读百遍,其义自见."同样,"数"读百遍,其义也自见.在新课程背景下,数学不再是单纯的知识学习,而是提出了更高的学习要求,"读"就能对这些要求的达成起到促进作用.对于刚上一年级的外来务工子女而言,由于他们年龄小,识字少,理解能力较差,读题时难免会心有余而力不足.从外来务工子女的角度出发,找寻原因,探索读题的方法,培养读题的习惯,逐步提高外来务工子女的读题能力,提升外来务工子女的数学学习质量,使他们更好地融入当地学校的学习中.

    读题能力外来务工子女一年级

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    提升小学语文核心素养的教学方式之研究

    单洪森
    175页
    查看更多>>摘要：语文是学生在小学阶段主要学习的科目之一,通过学习语文,学生的人文素养、教育素养、科学素养以及创新素养得到了很大的提升.除此之外,通过小学语文课堂教学,学生的审美情趣与审美能力均得到了很大的提升.而这些则正符合了新课程改革后在《义务教育语文课程标准》中对学生核心素养的培养要求.教师应当不断寻求小学阶段提升学生语文核心素养的教学方式.

    小学语文核心素养教学方式

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    如何提高小学生数学应用题审题能力

    朱华丽
    176页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,应用题是所有题型中最重要部分之一,也是解题相对比较困难的板块.对它的审题能力的培养是培养小学生数学能力最直接的方法,尤其对于中段小学生来说,他们对数学已经不再陌生,但是在逻辑思维上还不太成熟,因此为了降低中段小学生在数学应用题上的出错率,需要提高其对应用题的审题能力,以促进学生智力发展.

    小学数学中段学生应用题审题

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    探究小学生语文阅读能力的层级结构及其培养

    唐冬琴
    176页
    查看更多>>摘要：阅读能力是语文学习中非常重要的能力,小学语文是学习的基础,在小学阶段打好阅读基础对以后的学习意义重大.通常语文阅读能力分为本体性阅读能力和相关性阅读能力,而本体性阅读能力又可以分为知识性阅读能力、理解性阅读能力和探索性阅读能力,就目前的教学来说,教师应该着重提高学生的理解性阅读能力和探索性阅读能力,从而帮助学生提高学习效率.

    小学语文阅读能力层级结构

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    小学低年级写话指导的新思维

    徐玥
    177页
    查看更多>>摘要：在小学低年级学习过程中,写话指导仍然是不可忽视的一项重要课程.写话教学针对的正是低年级小学生语言运用能力比较弱的问题.学校老师应该及时认识到这个问题,加大对写话指导的重视,以此来为学生打下坚实的基础,让现代化的教育更加有特色,适应现代教育的发展.

    小学生写话指导新思维兴趣

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    小学数学课堂教学中培养学生数学核心素养的策略

    许天洋
    177页
    查看更多>>摘要：培养学生数学核心素养对于提高小学数学课堂教学实效性、奠定学生数学基础有着重要的作用.在小学数学课堂教学中教师可以通过引发学生开展数学思考、开展有效的教学活动、进行科学的教学评价等方式来培养学生的数学核心素养.

    小学数学数学课堂素养课堂教学

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    小学语文课堂:呼唤形象思维的回归

    张琳
    178页
    查看更多>>摘要：形象思维在辅助小学生学习语文学科时作用突出,而且形象思维是学生整个思维系统当中不可缺少的一部分,是发展逻辑思维的基础所在.所以要提升小学语文课堂教学效果,锻炼学生思维能力,就要把培养学生形象思维作为课堂的一项重要任务,有效利用丰富多样的感性材料,声情并茂地对学生进行语文教学指导,培养学生的形象思维,奠定学生全面发展的坚实基础.就如何抓住语文课堂教学时机对学生进行形象思维训练进行探讨.

    小学语文形象思维回归

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    浅谈篮球教学如何培养小学生的体育核心素养

    陈春丽
    178页
    查看更多>>摘要：篮球运动是一项能够提高小学生身体素质、体育综合能力的运动.但是当前我国的中小学生的体育教育不受重视,师资配备不专业,这对于小学生身心健康的发展其实是很不好的.所以,小学体育教学中就开设了篮球课程来培养小学生的体育核心素养.

    篮球教学小学生体育核心素养

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    浅析小学语文作文教学的创造性思维培养方法

    李秀玉
    179页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,引导学生进行作文写作不但是一项重要任务,而且还是一项具有创造性的脑力劳动.在小学语文作文教学中,教师要注重培养学生的创造性思维,提升小学生的写作能力.对小学作文教学中学生创造性思维的培养策略进行了简要的阐述.

    小学语文作文教学创造性思维培养方法

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    核心素养下小学体育课堂学生行为习惯的培养策略

    范晓雯
    179页
    查看更多>>摘要：在新课程不断深入改革发展的当下,小学体育教师在进行课堂教学时,要注重对学生行为习惯的培养,促使学生自强;树立学生信心,培养顽强品质;不断提高自我,形成良好作风这几大关键方面,为他们未来的学习发展打下坚实的基础.结合多年小学体育教学经验,对核心素养下小学体育课堂学生行为习惯的培养策略逐一深入阐述,为广大教育工作者答疑解惑.

    核心素养小学体育行为习惯培养策略

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