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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    合作学习在小学语文教学中的应用

    吴治中周志云
    154-154页

    浅谈农村幼儿园幼儿观察能力的培养策略

    刘彩香
    154-154页
    查看更多>>摘要:幼儿熟悉世界和拓展知识面的主要方法就是观察,通过不断的观察可以提升他们的想象力和创造力,这也为幼儿今后生活的健康发展奠定了良好的基础。幼儿在观察的过程中能够不断取得新的知识,建立良好的道德情操等等。幼儿经过不断的观察,会有许多意想不到的发现,能够有效地表现出儿童的智力水平。所以,在农村幼儿园的教学过程中,要注意培养幼儿的观察能力。

    农村幼儿园观察能力培养策略

    让生活的资源成为作文的源头活水

    胡爱民
    154-154,155页

    浅谈小学语文教学中学生兴趣的养成

    刘伟
    155-155页
    查看更多>>摘要:小学语文学科非常重要,是学好其他学科的基础。为了让学生养成良好的语文学习习惯,对小学语文产生浓厚的兴趣,从课堂教学情境入手谈了一些看法。

    兴趣和谐情境

    浅谈生活实际在数学教学中的应用

    陈俊毅
    155-155页
    查看更多>>摘要:四年级数学是学生整个小学数学的一次扩展和飞跃,也是初高中数学的基础。在有些学生眼里,数学是枯燥的,无休止的数学运算,数不清的数学公式。这就需要教师具备灵活、生动的教学方式和教学内容。在教学中,以日常生活中的例子为切入点,可以更加贴近学生的心理,激发学生听课和思考的兴趣。以小学四年级数学为例,结合教学经验,阐述如何将生活案例融入数学教学。

    数学教学生活情境激发联想思维拓展

    浅论体育游戏对小学体育教学的影响

    王长光
    156-156页
    查看更多>>摘要:体育游戏在大多数小学的体育课堂上是必不可少的重要组成部分,但是体育游戏对小学体育教学的影响有利有弊。体育游戏的优点是可以使学生集中注意力,放松身体与心情,弊端则是容易使学生沉迷于体育小游戏而厌倦教学大纲规定的教学课程,或者对体育课的认真程度降低,认为体育课可有可无。

    小学体育教学体育游戏

    浅谈提高学生数学学习兴趣的一些策略

    林丽娜
    156-156页

    新课程背景下新型师生关系的思考

    李卉一
    156-156,157页

    以读转化促进思维

    史珍芳
    157-157页

    “授之以渔”,促进幼儿积极自护

    王园园
    157-157页
    查看更多>>摘要:保护幼儿的生命安全,使他们免受伤害,是教师和家长的责任。但是过分消极的保护会产生许多不良的后果,只有积极地保护———培养幼儿自我保护能力,才能使幼儿避免伤害,“授之以鱼,不如授之以渔”。保护幼儿的生命安全可以从以下几方面着手进行:丰富幼儿的生活知识,树立安全意识;创设良好环境,提高幼儿自我保护意识;教学形式丰富,寓教于乐;家园联系,共同提高幼儿的自我保护能力。通过幼儿切身的感受体验,让自护行为成为他们的自身需要。最终让每一个幼儿都能够健康、快乐地成长。

    幼儿自我保护能力安全意识