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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    游戏丰富小学英语教学

    金松花
    524页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展进步,人们越发地重视小学教学,而对于小学生而言,游戏是学生在学习生活中极为重要的组成部分,而随着教学改革的不断推进,小学英语与游戏的结合变得更加有趣,将游戏与小学英语相结合,不仅能体现教学改革的理念,而且还能一定程度上提升小学英语教学质量,针对游戏在小学英语教学中的应用进行如下的研究.

    小学英语游戏教学教学质量

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    浅析新课标改革

    古丽米拉·拖留汗
    524页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,教育也越来越被国家和社会重视,对新疆地区课程的要求和教学模式也有了新的要求.新课标要求老师要将理论落到实处,给学生一个灵活的课堂.

    新课标改革课堂研究

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    素质教育背景下的小学数学探讨

    刘子玉
    525页
    查看更多>>摘要：自从我国开展教育改革以来,小学数学教学工作也出现根本性的变化,针对小学数学的教学目的,主要对其科学研究能力及科学逻辑思维能力进行培养,并在素质教育的作用和影响下,对学生的扩展、实践及创造能力给予提升.

    素质教育小学数学方法

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    小学英语教学中游戏的有效融入探究

    王秋伟
    525页
    查看更多>>摘要：小学英语是英语学习的重要基础阶段,在此时期一定要注意培养学生学习英语的兴趣,从而为之后的英语学习夯实基础.教师可以将教学与游戏有机结合,通过游戏提高学生的参与度.使学生在游戏中感受到英语的趣味,从而提高课堂教学质量.在对小学英语课堂进行一定研究后,就课堂与游戏的结合做出简要探讨.

    小学英语课堂教学游戏融入

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    谈小学数学教学中学生良好学习习惯的培养

    丁原铭
    526页
    查看更多>>摘要：数学作为学生学习中的一门基础学科,主要以锻炼学生的逻辑思维能力、数据处理能力为目标,在众多学科中有着举足轻重的地位.而如何学好数学,如何在数学学习中培养良好的学习习惯,始终是家长们和社会学者关注的话题.就小学数学学习中学习习惯的培养做了一些简单的分析,希望能起到抛砖引玉的作用.

    数学小学习惯

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    小学语文教学中学生阅读习惯培养的方法探讨

    翟元凤
    526页
    查看更多>>摘要：语文作为一门基础性的学科,在其他学科当中具有基础性作用.对于语文学习来讲,学生的阅读在其中扮演着重要角色,因此,如何采取有效方法对学生的阅读习惯进行培养,已经成为小学语文教学的重要研究内容.针对学生阅读习惯的培养方法进行分析,以此,为小学语文教学效率的提升提供理论支撑.

    小学语文教学阅读习惯方法

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    谈谈知识可视化在小学语文教学中的应用

    张祝英
    527页
    查看更多>>摘要：网络技术的不断进步,不仅为人们生活的各行各业提供着便捷,而且也在推动着网络技术与不同行业的结合与渗透,通过更多现代化的载体,使理论更加形象化,内容更加清晰化.而通过网络与教育的结合,可以推动知识的可视化,提高学生对知识的理解程度.

    知识可视化小学语文应用

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    浅谈如何培养幼儿的独立性

    张敏霞
    527页
    查看更多>>摘要：幼儿教育是基础教育的重中之重,很多习惯的形成,性格、品格的养成都是在幼儿阶段的幼儿教育时期建立的,这些习惯、品质、性格等特征能够影响幼儿的一生,直接决定了幼儿的未来学习、生活和工作.幼儿独立性的养成是幼儿教育阶段的重要教育目标之一,幼儿的独立性包括幼儿在生活中处理事物的独立性以及幼儿在心理方面的独立意识.主要论述了在幼儿教育阶段,幼儿教师如何在生活中和心理上培养幼儿的独立性,提高幼儿的自信心,促使幼儿独立完成事情.

    幼儿教育培养习惯独立性

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    探讨活动式教学模式在小学数学教学中的实践

    陆逸萍
    528页
    查看更多>>摘要：在小学数学课堂教学活动中,如何运用活动式教学模式,促进课堂教学质量的提升,成为广大教师需要重点思考的问题.立足于小学数学课堂教学现状,主要分析了活动式教学模式在小学数学教学中的应用策略.

    小学数学课堂教学教学模式活动式教学教学实践应用策略

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    论小学语文教学中的读与写

    田洪泉
    528页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中读和写是非常基础和重要的环节,读和写是最基本的两种语文能力,两者相互影响和渗透,提高读和写教学的融合性有着重要的意义.为此从两个角度阐述读和写教学的融合,为小学语文教学提供参考.

    读和写小学语文教学策略

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