首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    谈谈如何调节低年级数学课堂气氛

    宋汝玉
    52-52,53页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    一位数除三位数的笔算除法

    匡明
    53-53页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    课程标准中核心词“数感”的认识

    李震琴
    53-53页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    巧用对比画龙点睛

    程春艳
    54-54页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    谁说我是捣蛋鬼

    陈丽婷
    54-54页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈语文教学中学生自主学习能力的培养

    吴丹琴
    54-54页
    查看更多>>摘要：在语文教学中，教师应该让学生自主去参与课堂教学活动，以学生的内在需要和兴趣为基础，倡导学生自主实践、自主学习、自主探索，以不断地发现问题和解决问题。首先，要求教师根据学生特点来安排教学内容，从而调动学生的学习兴趣和积极性；其次，要求学生对课程知识学会质疑，这样可以更好地培养学生独立思考的能力，而且还能启发他们的思维。

    自主参与自主学习自主实践自主探索

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    巧“借助”，解“概念”--对小学数学概念教学的思考

    董玉华
    55-55,57页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    《自信自强励志成长》课堂实录

    盛小鹏
    55-55页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于优质提问设计的案例研究--《认识方向》的三磨课例

    马小飞
    56-57页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文教学中学生创新智能的培养

    王秋艳
    56-56页
    查看更多>>摘要：时代在发展，社会在进步，人们已经步入信息高速发展的时代，教师在学生的学习过程中应着重培养学生的创新智能，让学生能够有属于他们的思维方式，能够主动思考、乐于思考、独立思考，有独特想法与创新思维。

    小学语文教学创新智能

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据