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新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    五音令人耳聋——干扰倾听的因素

    林健伟
    64-65页
    查看更多>>摘要：何谓倾听?倾者,用尽(力量)也.所谓倾听,即聚精会神地听,全神贯注地听.倾听不仅是一个生理过程,还是一个心理过程,是大脑破解声音的意义的过程.倾听不仅要用脑,还要用心!用脑破解声音传达的信息思想,用心感悟声音蕴涵的情感态度.干扰倾听的因素无非两种——内部因素和外部因素,这两种因素或者影响倾听者的生理,或者影响倾听者的心理.如果能避免清除内部外部因素的干扰,倾听的效率就能大大提高!

    倾听破解意义干扰生理心理内部外部

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    基于认知过程分析的小学数学探究问题设计与应用探析

    朱东升
    65页
    查看更多>>摘要：在小学的教育过程中,小学数学是其中十分重要的一门学科,能够有效地培养小学生的数学思维能力,锻炼小学生学习数学知识和深入学习的能力,小学数学教学中应用基于认知过程分析的小学数学探究问题设计,能够更加符合现代化小学生的性格特点和认知能力,促进小学数学教学活动的顺利开展,提升小学生数学成绩.

    基于认知过程分析小学数学探究问题设计与应用

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    砥砺奋进,打造优质小学数学课堂

    颜金忠
    66-67页
    查看更多>>摘要：小学数学作为贯穿学生求学生涯的基础性学科,在基础教育教学中有着重要的地位.小学阶段正是学生打基础、学方法、培养习惯的重要时期,作为基础教育的数学教师要积极响应新课程的课改号召,充分理解和落实新课改的内容要求,同时在不断的教学实践中努力探索教学方法、革新教育理念,努力完成新课改的任务和目标.新课改实施以来,教师在新理念、新要求的影响下不断革新自己的教学理念,教学方式方法也都在产生着巨大的变化,数学课堂页逐渐变得更加开放、灵活,学生的学习面貌也焕然一新.但是,新课改也给数学课堂带来了新的问题和状况,结合经验,针对教学过程中面临的问题简单谈一下想法.

    课堂教学方法策略小学数学

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    分析多元文化在小学音乐课堂教学中的应用

    高晓楠
    66页
    查看更多>>摘要：文化是民族的根基,是维系民族生生不息的灵魂.基于文化不断发展的社会背景下,各民族文化交流日渐频繁,呈现多元文化的发展趋势.处于信息化高速发展的环境下,人们的交往更加密切,开始接受并认可多元文化的存在,并将其应用到教育领域中.在当前小学音乐教学中,音乐类型繁多,蕴含着丰富的多元文化,教师若能够合理运用多元文化,则有利于推动音乐教学的长远发展,进而增添音乐课堂活力,激发小学生的学习兴趣.

    多元文化小学音乐应用方法

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    浅谈"古诗新唱"在小学音乐教学中的意义

    周运旭
    67页
    查看更多>>摘要：随着我国新课改深入发展,教学模式及教学手段不断创新,在提高教师教学能力的同时,可以有效培养学生核心素养,其中,传统文化习承能力作为学生必须具备的核心素养之一,需在各个学科中予以渗透,引导学生树立传统文化的学习、保护、传承意识,在习承传统文化过程中助力学生锻造优秀品格.通过探究"古诗新唱"在小学音乐教学中的意义,以期在提高小学音乐教学质量的同时,提升学生传统文化修养.

    "古诗新唱"小学音乐课堂教学意义

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    浅析排球比赛中影响发球的因素

    周翠鸾
    68页
    查看更多>>摘要：在排球比赛中排球的每一项技术动作都对比赛的胜负起决定作用.发球是排球的重要基本技术之一.发球不仅是比赛的开始,同时也是进攻的开始.准确而有力的发球不仅可以得分,还可以破坏对方的战术策略.

    排球比赛发球身体条件

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    谈激趣小学科学课堂的妙招

    许宝琴
    68页
    查看更多>>摘要：兴趣是学生最好的老师,好的兴趣发展能够促进学生学习知识,提高自身素质,提升自己各方面的能力.而小学科学课堂开设的目的就是开阔学生的视野,让学生了解科学,学习科学.将激趣教学方法应用到小学科学课堂,能够更有效地促进学生学习和成长.主要分享激趣教学方法与课堂结合的小妙招,让科学课堂变得"不一样".

    兴趣激趣教学小学科学课堂小妙招

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    多感官"悦读"——小学国学经典阅读方法初探

    丛锕镧
    69页
    查看更多>>摘要：深厚的文化素养是语文的核心素养之一,而国学经典作为人类文化载体的精髓,蕴藏着浓厚的文化积淀,是提高学生文化素养的最佳学习材料.在小学语文教学中如何让学生走进国学,让阅读国学变成"悦读"国学呢?对此进行了探索.

    国学兴趣感官悦读

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    诗韵悠悠乐意浓浓——"古诗新唱"走进小学音乐课堂之初探

    张贝妮
    69页
    查看更多>>摘要："古诗新唱"是将古诗与现代音乐有机结合,将诗句运用演唱的方式表现.这种演唱方式用于小学音乐教学中,可以起到音乐艺术素养与传统文化素养之"双提升"的作用.以小学音乐课堂为基础,让学生在感受体验音乐美的同时,以古诗本体浸润孩子们的心灵,做到"诗中有乐,乐中有诗".

    古诗新唱小学音乐课堂教学

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    美食与小学高段阅读教学

    孔祥慧
    70-71页
    查看更多>>摘要：美食是业余爱好,语文教育教学是工作,两者看起来风马牛不相及,但是在工作时间研究教学、业余时间钟情美食的过程中,感觉两者的确有异曲同工之妙.

    高段语文阅读教学美食

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