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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    大数据时代下的小学家校联系

    郭伟才
    80-81页
    查看更多>>摘要：家校联系是现代青少年教育中非常重要的一环,是家庭、学校、社会三位一体的教育环境中,对受教育者影响最深远的维度.先回顾总结过去家校联系的做法与不足,针对亟待改变的问题,尝试在大数据时代下对家校联系进行变革.旨在提升小学家校联系的效率,为教育工作者所借鉴.

    大数据小学家校联系

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    浅谈小学美术在幼小衔接中的教育策略

    苏庆丽
    80-81页
    查看更多>>摘要：从幼儿园步入小学,这既是学习环境的一个重大改变,同时学习的内容、教学的方式和方法也产生了很多变化,因而很多儿童不同程度存在诸多不适应.一名美术教师不仅要照顾学生的学习获得,还需要从教育引导的层面,通过美术教学指导小学生顺利完成幼小衔接过程中的有效转型,让小学生可以健康成长,快乐学习.

    小学美术幼小衔接教育策略

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    希沃——家校共育的桥梁

    平璇
    82-83页
    查看更多>>摘要：在计算机技术和互联网技术飞速发展的今天,教学工作已经突破了传统的教学模式和环境,取而代之的是以交互智能平板、智能终端、教师移动授课终端及校园中心控制台作为主要硬件载体的新型教学模式.家庭是孩子接受教育的第一场所,所以联合家长实现家校共育一直都是学校办学的理念,也是教师教学的理念.希沃是个适合教学的白板软件,希沃的应用媒介是手机、平板、电脑等设备,希沃软件的特点是功能多、互动性强、生动有趣、直观形象.

    家校共育翻转课堂希沃软件

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    基于小学音乐游戏化教学的实践研究

    衡莉莉
    82页
    查看更多>>摘要：一直以来,游戏化教学最受学生欢迎与喜爱.以小学音乐教学来说,单纯理论加练习教学法已不适应现代化教学需求,其不仅不能最大化调动学生学习兴趣,还会让学生认为音乐学习是枯燥、乏味的,甚至产生厌学心理.那如何打消学生这种消极学习心理状态,让学生主动积极参与到音乐学习之中?游戏化教学就是一个不错的选择.为此,就多年教学经验,谈谈如何借助游戏化教学构建有效课堂,让学生学习更主动,让教师教学更高效.

    小学音乐游戏化教学兴趣

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    让学生用心灵感悟音乐——小学音乐合唱教学思路分析

    刘月华
    83页
    查看更多>>摘要：合唱,是一种集体演唱的多声部声乐艺术门类.音乐教学中合唱是必不可少的一部分.合唱对小学生音感的培养极为重要,对小学生的能力也有着较高要求.借此,从不同的角度对如何高效开展合唱教学进行几点浅析,以期抛砖引玉.

    小学音乐合唱教学心灵

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    谈智慧课堂在小学语文教学中的建构

    吴岳敏
    84-85页
    查看更多>>摘要：在新一轮的教育改革推动下,智慧课堂有效改变了传统小学语文课堂教学模式,在立足素质教育、个性化教育与发展理念下强化了学生解决语文问题能力以及个性化创新思维的培养.语文课堂教学活动是一个动态的、不断发展的过程,因此,小学语文教师在构建智慧课堂时,既要遵循课堂教学的动态性,也要不断提高课堂教学的动态生成性,真正把握教学中的各种生成性资源,为学生点燃语文思维的火花,在全面提升教学有效性的基础之上,促进学生个性化发展.就智慧课堂视域下的小学语文课堂动态生成策略进行系统阐述.

    智慧课堂动态生成策略小学语文

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    妙趣横生其乐融融——谈音乐游戏在小学音乐教学中的实施

    张璇
    84页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的深入推进,我国对小学生素质教育的重视度越来越高,其中小学音乐是提高学生综合素质的重要学科,音乐教师可根据小学生的认知规律和心理特点,在教学过程中融入音乐游戏,激发学生的学习兴趣,帮助学生养成良好的道德品质,促进小学生健康成长.鉴于此,对音乐游戏在小学音乐教学中的实施展开论述,提出了几点音乐游戏在音乐课堂实施的具体方案,以期更好地推动小学音乐教学的顺利开展.

    音乐游戏小学音乐教学实践

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    对小学低年级体育课游戏化教学的几点认识

    管仁嵩
    85页
    查看更多>>摘要：好的体育游戏总是能够完美地促进体育课堂教学的开展,结合具体的教学内容,进行统筹考虑,科学地组织有关体育游戏,有助于课堂上师生的互动,提高教学质量.

    小学低年级体育课游戏化教学

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    谈小学体育足球教学中的策略研究

    何锐
    86页
    查看更多>>摘要：在小学体育课程教学中,足球教学属于一大重难点教学内容.小学生通常对于体育课程学习有着一定的积极性,但目前而言,小学足球教学中还存在诸多问题,让体育课程教学效率无法得到保障.鉴于此,就小学体育足球教学中的策略,进行了探究.

    小学体育足球教学教学方法

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    小学语文低学段识字写字教学信息技术应用探讨

    白敏仪
    86-87页
    查看更多>>摘要：随着信息化技术在生活中的普及,当前小学低学段学生的识字写字存在着严重的问题.探讨低学段学生识字写字教学中可以利用的信息技术,旨在通过对小学语文低学段识字写字教学现状进行阐述,分析信息技术的应用优势与作用,进而提出具体的应用措施,进一步提升教师识字写字的教学质量与水平.

    小学语文识字写字教学信息技术应用

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