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新课程学习·上旬
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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    浅谈如何培养学生自主学习数学

    陈芬芳
    94-95页
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    浅谈小学生语文实践能力的培养

    陈修齐
    95-95页
    查看更多>>摘要：当今社会，很多小学在教授语文知识方面注重为学生传授大量的知识，忽视了实践在小学语文教学中的重要性。在小学语文的教学实践中，教师要加强对学生实践能力的培养，提高学生实践方面的能力，满足学生在未来社会发展中的需要。

    语文教学实践能力主要环节

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    在综合性学习活动中培养学生良好习惯

    陈淑贞
    95-95页
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    浅谈小学语数教学方法

    毕红蕊
    96-96页
    查看更多>>摘要：语文和数学是小学生最基础的两门功课，其教学方法的选择对于学生更好的学习很重要，尤其是在新课改的背景下，有些传统的教学方法已经不再适用，因此亟待需要语数两科教学方法的改革。

    教学手段现代媒体教学方法

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    快乐体育在小学教学中的有效实施

    李荣
    96-96页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断发展，小学体育教学的重要性得到提高，教学的内容与目标也得到改变。通过对快乐体育在小学教学中的有效实施进行探究，旨在推动小学体育教学进一步发展与建设，使学生能够在体育教学中获得真实的提升。

    快乐体育主体地位教学方法

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    小学英语高效课堂的构建办法二三

    赵芳宏
    96-97页
    查看更多>>摘要：小学阶段英语教学的主要目的就是要培养学生学习英语的兴趣和能力，再加上小学生的年龄特点，小学英语课堂应该是集有用、有趣、有效为一体的。主要从科学导入、激发兴趣、彰显主体、合理评价、点睛结尾五个角度简要介绍小学英语高效课堂的构建办法。

    科学导入合理评价点睛结尾

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    如何培养高年级数学应用题的解题能力

    程兆湖
    97-97页
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    引趣促思提高素质

    李平
    97-97页
    查看更多>>摘要：以愉快教育和情感教学为基础，建立了“引趣促思”式教学模式，在学生充分感知的基础上经过理解和深化，以启迪思维。

    兴趣创新模式

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    也谈提高学生的运算能力

    张国英
    98-98页
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    小学语文阅读能力培养与提升有效策略探析

    刘甜
    98-98页
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