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新课程学习·上旬
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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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收录年代

    映日荷花别样红︱︱︱爱在点点滴滴的欣赏

    单维维
    172-172页
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    从教师的劳动特点看现代教师必备的素质

    肖东
    172-172页
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    用心浇灌，桃李芬芳--班主任工作札记

    周晓燕
    172-172页
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    爱在身边

    邹建琼
    173-173页
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    孩子是一首诗

    郑立英
    173-173页
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    促进小学数学教师专业化发展的思考

    张洪兵
    173-173页
    查看更多>>摘要：小学数学教师实现专业化发展，将成为未来我国小学教师领域发展的重要方向，也是未来教师职业发展专业化建设的核心部分。目前我国大部分小学教师专业化程度没有达到一定标准，对小学数学授课方式的特殊性缺乏认识，对小学数学的教学管理缺少足够的了解，因此我国小学教师领域数学教师职业化面临着严峻的形势。教师职业专业化对我国小学数学教育有着非比寻常的意义，可以提升教师队伍的专业素质，相信对小学生的数学学习也会有很大的帮助；只有不断地学习数学教学理论，对数学教学过程中存在的问题认真解决并深刻反思，才会更早地实现小学数学教师队伍的专业化建设。

    教师队伍专业化程度专业化建设

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    将心比心以心育心

    夏爱武
    174-174页
    查看更多>>摘要：教书育人是老师的天职，只教书不育人的老师连教书匠都算不上，因为他把学生当成容器，只顾往里灌所谓的书本知识，没有想到人是有思想感情的，是有主观自我判断的，是有个性需求的。

    教书育人思想政治工作以心育心

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    从孩子的角度去想

    姚凤英冯兆海
    174-174,175页
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    这个让人肃然起敬的孩子

    李婷
    174-174,175页
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    如何培养学生学会学习

    王燕霞
    175-175页
    查看更多>>摘要：素质教育是以学生为主体的教育，学生是学习的主人。所以在实施素质教育过程中，要注重培养学生自主学习的意识，教师在引导学生学习的过程中，既要调动学生学习的兴趣，又要教给学生学习的方法，促使学生在教学活动中自主去探索、去思考，达到最佳的教学效果。

    自主学习学习兴趣师生关系

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