期刊,数理化解题研究 2024年卷4期_国家学术搜索

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数理化解题研究

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理想气体与液柱类问题的处理方法探究

刘东新

130-132页

查看更多>>摘要：高中物理热学板块中有一类问题,是玻璃管内利用水银柱封闭一部分或几部分气体,改变外部环境,判断气体体积变大还是变小,或者判断水银柱的液面升高还是降低.解决这类问题,如果方法不对,那会相当麻烦.本文将总结归纳解决这类问题的基本方法,并通过变式,寻找解决这类问题的共性.

关键词：

液柱气柱理想气体假设归谬法

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新高考下化工流程题的命题特点与解题策略

孙华丽宁方岭

133-135页

查看更多>>摘要：新高考背景下的化工流程题通常会具有固定的解题框架,无论题目形式或内容如何变换,题目最终的意义都是考查学生高中化学阶段对各类化学知识点的掌握情况与灵活运用程度,教师需着重培养学生化学流程题的解题能力.据此,文章分析与研究了新高考下化工流程题的命题特点与解题策略.

关键词：

新高考化工流程题命题特点高中化学

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高考化学STSE试题分类例析

边永平

136-139页

查看更多>>摘要：随着新课改的逐步推进,近年来的高考命题突出了立德树人的育人功能和引领教学的导向作用.有关STSE(科学、技术、社会、环境)试题备受关注,试题选材涉及科技进展、环境治理、药物合成、航空航天等社会发展中的各方面内容.据此列举了数例试题并进行了分析.

关键词：

高考命题STSE试题高中化学

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查看更多>>摘要：建模思想作为一种重要的解决问题的思维方式,在高中化学解题中具有广泛的应用潜力.建模思想可以帮助学生将问题抽象为一个数学模型,通过分析模型,得出问题的解答.这种思维方式可以培养学生的逻辑思维能力、创造性思维能力和问题解决能力.该研究旨在探究高中化学解题中建模思想的有效运用,从理论和实证两个层面进行研究.通过对建模思想的理论基础进行分析,以及对高中化学解题中建模思想应用的实证研究,希望能够揭示建模思想在高中化学解题中的作用和价值,为高中化学教学提供有效的教学方法和策略.

关键词：

解题建模高中化学

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"渗透作用"的理论分析与实验验证

张国宁张琪

143-145页

查看更多>>摘要：本文从一道渗透作用例题出发,讨论了渗透作用的原理,以及渗透达到平衡后改变实验条件,最终漏斗内的液面与烧杯中的液面差如何变化的问题.在理论分析的基础上,利用教材提供的渗透装置,通过实验证实了理论分析的正确性.

关键词：

渗透作用理论分析实验验证高中生物

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理想气体与液柱类问题的处理方法探究

新高考下化工流程题的命题特点与解题策略

高考化学STSE试题分类例析

高中化学解题中建模思想的有效运用研究

"渗透作用"的理论分析与实验验证