期刊,数理化解题研究 2024年卷6期_国家学术搜索

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数理化解题研究

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数理化解题研究/

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基于高考"数列"专题探究解题技巧

江晓洁

2-4页

查看更多>>摘要：本文基于最近几年高考试题,围绕"数列"题目的解题技巧展开探究,旨在帮助学生突破解题的困境,提升其数列解题能力.

关键词：

高考数列解题能力课堂教学

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核心素养背景下高中数学解题能力培养的有效策略

吴波吴竞航

5-7页

查看更多>>摘要：本文主要探究了核心素养背景下高中数学解题能力培养的有效策略,使学生在思考中解决问题,提高能力,实现综合素质的提高.

关键词：

核心素养高中数学解题能力有效策略

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新课程改革下高中数学教育存在的问题及解决方法初探

黄旭腾

8-10页

查看更多>>摘要：在我国教育教学改革不断深化的背景下,高中数学教育也面临着新的机遇与挑战.高中数学教师必须充分认识到教学工作中存在的问题,并积极采取有效措施予以解决,以更好地适应新课改的要求.本文从新课程改革背景下高中数学教育改革的必要性入手,就高中数学教育中存在的问题进行了简要分析,并就如何改善高中数学教学工作提出了几点对策建议.

关键词：

新课程改革高中数学教学问题

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一题多想培养高中学生的发散性思维

姚新

11-13页

查看更多>>摘要：数学发散性思维之于高中数学学习,是指学生在解决问题时能举一反三,开阔思路,运用数学知识和方法,解决实际问题,从而提高创新能力与学习能力.教师通过一题多想的方式培养学生的发散性思维,既能挖掘学生学习的潜力,又能充分利用习题资源.

关键词：

高中数学一题多想发散性思维

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核心素养下提升高中数学教学效果的策略研究

孙芳芳

14-16页

查看更多>>摘要：本文详细探讨如何在高中数学教学中有效融入核心素养的实践策略,旨在提出具体的教学方法和策略,以帮助教师更好地引导学生发展必要的数学技能和综合素质.

关键词：

核心素养高中数学教学效果提升策略

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浅谈智慧课堂视域下高中数学教学策略

王小飞

17-19页

查看更多>>摘要：大量分析和实践发现,智慧课堂能显著提高教学质量和效率,满足学生个性化学习需求,增强学生的参与和互动,以及培养学生的创新思维能力.基于此,本文旨在探索智慧课堂在高中数学教学中的应用策略,以及这些策略如何影响学生的学习过程和成果.

关键词：

智慧课堂视域高中数学教学策略

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浅谈核心素养在高中数学教学中的渗透

王杨霞

20-22页

查看更多>>摘要：核心素养是学生数学能力和品质的体现,也是学生综合能力的重要组成部分.核心素养的培养不是一蹴而就的,需要教师采取科学方法在数学教学中逐步渗透和积累,因此教师在开展数学教学时要有意识地渗透核心素养.依据学科特点、教学要求、学生水平等选择科学的教学思想和方法,全面渗透和培养学生数学核心素养,发展学生数学综合能力和素养.

关键词：

高中数学数学教学核心素养

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湘教版普通高中数学教材的优势及教学思考——以必修第一册为例

苏其亮

23-25页

查看更多>>摘要：湘教版普通高中数学教材,不管是内容编排还是语言组织都有很大优势,对于教师的教学也有很多值得参考的地方.教师要立足数学学科特点,感受教材独特风格,并将二者深入融合,做好课程改革工作.

关键词：

湘教版普通高中数学教材优势教学思考

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向量在高中数学解题中的应用研究

胡涛

26-28页

查看更多>>摘要：本文在探讨向量在高中数学解题中的具体应用,并分析其在解题过程中的作用和效果.提出了向量在高中数学解题应用中的注意事项,对于改进高中数学教学和提高学生解题能力具有一定的指导意义.

关键词：

向量高中数学解题技巧应用研究

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