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训练与科技
训练与科技

唐真

双月刊

023-86730516

401311

重庆市沙坪坝区大学城

训练与科技 /
正式出版
收录年代

    军队院校推开军事职业教育学习的实践探索

    裴文政周违易佳洁
    59-61页
    查看更多>>摘要：根据军事职业教育发展规划,2020年起全军官兵均要参加军事职业教育学习,逐步建立全员全时全域在岗学习机制.文章梳理了军队院校在军事职业教育背景下的总体特点,并对军队院校推开军事职业教育学习的总体设计、组织实施以及应着力解决的问题进行分析探讨.

    军队院校军事职业教育教学实践

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    军事职业教育教学模式改革探析

    孙涛张蕾田宽陈进...
    62-64页
    查看更多>>摘要：论述了军事职业教育的内涵与特性,从积极建设大规模开放在线课程、依托军综网服务平台及互联网服务平台、提高官兵网学能力以及改革考试模式等方面研讨了军事职业教育信息化教学模式发展对策.

    军事职业教育信息化教学模式

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    军地融合指导下军队建筑学学科教学改革研究

    李震王正刚茅雷
    65-67页
    查看更多>>摘要：在分析地方建筑学学科服务军事设施建设优势与不足的基础上,寻求建筑学学科军地融合教学改革方法,进一步明确军队建筑学教育的发展思路和重点方向,力求把军队建筑学专业人才教育提升到一个更高水平.

    军地融合军队建筑学教研特色军事设施

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    多措并举推进练兵备战中心工作的思考

    丁顺杰何浩
    68-71页
    查看更多>>摘要：深入学习贯彻习近平强军思想,全面贯彻落实中央军委军事工作会议精神,坚决贯彻落实军委、陆军关于备战打仗决策部署,聚焦一流院校目标,坚持“三个面向”,坚持问题导向,针对打仗意识不强、工作重心不够聚焦、作战需求牵引不够、指挥员“五个不会”、军事训练实战化程度低、联合作战水平不高、备战作风不严不实、党委领导备战打仗不力等八个方面的问题,采取党委统筹、思想武装、狠抓中心、坚持实战化教学科研改革、强化实战化训练考核、完善配套制度和综合保障条件建设等方式,强力推进学院改革重塑和转型发展.

    练兵备战实战化训练为战教战

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    军事地形学课程教学改革思考

    肖兴建应大力王科张三...
    72-73页
    查看更多>>摘要：军事地形学是从军事需要出发,研究识别和利用地形的应用学科,也是军人必须掌握的基本知识和技能.针对实战化条件下学院本科学员军事地形学课程教学中存在的问题,提出提高教学质量和教学效果的对策建议.

    实战化军事地形学教学训练教学改革

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    在线教学平台选用策略探析

    王永健张铨何滔李成吉...
    74-76,80页
    查看更多>>摘要：从在线教学平台的内涵、常见功能、分类入手,分析了在线教学的优势、容易出现的问题和在线教学平台选用的影响因素,结合陆军勤务学院在线教学平台选用过程,总结梳理了在线教学平台的选用策略.

    在线教学平台选用“停课不停学”

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    军校开展线上教学探索

    李成吉王红旗郭亚子
    77-80页
    查看更多>>摘要：线上教学以其便捷、高效、节约的优势被广大师生和社会各界所认可.适逢新冠疫情,全军院校积极响应贯彻国家、教育部和军队有关教育工作的指示精神暂停返校教育,并及时调整教学方式,转入线上教学.实“战”初期,暴露出了一些问题值得思考和研究.文章从线上教学理论入手,针对军校教育线上教学的特点,就如何有效开展军校线上教学进行了初步探索.

    军校线上教学教学改革

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    线上教学培养学员自主学习能力的方法探讨——以陆军勤务学院大学物理课程教学为例

    武小琴赵萍谭德宏王凯俊...
    81-82页
    查看更多>>摘要：以陆军勤务学院大学物理课程教学为例,介绍了以培养学员自主学习能力为主要目标的课程实施方案:一是自主学习国家精品课程资源;二是以开放性作业督促学员完成自主学习;三是在线完成师生互动,巩固学习成果;四是翻转教学,激发学员自主学习的源动力.以期为提高学员的自主学习能力提供帮助.

    线上教学自主学习大学物理思维导图

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    案例教学法在工程中的数值方法课程教学中的实践探索

    张培理梁建军秦玉芳段纪淼...
    83-85页
    查看更多>>摘要：针对传统讲授教学模式在工程中的数值方法课程教学过程中存在问题,文章在归纳案例教学法优势的基础上,结合课程特点,给出了案例教学法在工程中的数值方法课程教学活动中的实施步骤,最后通过一个人员密集场所火灾风险评估案例展示了案例教学法的实施过程.

    工程中的数值方法案例教学法实施步骤火灾风险评估

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    装备实践课程教学改革效果浅析

    沈廷鳌左永刚罗媛媛马腾...
    86-87页
    查看更多>>摘要：为评价装备实践课程的教学效果,将新的教学方法应用于学院某班级的油料装备课程.从课堂表现、随堂测试、课程考核以及问卷调查等方面进行了对比分析.结果 表明:本门课程通过教学改革取得了较为明显的成效,不论从学员的课堂表现,还是对知识的掌握程度均可以体现出来.

    实践课程油料装备教学改革

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