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期刊信息/Journal information
心理医生（下半月版）
心理医生（下半月版）

张红丽

月刊

1007-8231

xlyszz@163.com

010-52580685，52580688，57462220

100084

北京清华大学84—177信箱

心理医生（下半月版）/Journal Xinli Yesheng
正式出版
收录年代

    低场强MR水成像在临床中的应用

    王晶
    401-402页
    查看更多>>摘要：目的:探讨低场强MR水成像技术在临床的应用价值.方法:搜集我院2009年11月至2012年4月期间,在我院行MRCP检查的100例患者的临床及影像学资料,进行分析.结果:除3例超声和MRCP诊断阴性的患者外,余97例手术探查结果与MRCP结果相对照,发现低场MRCP诊断胆囊结石、胆管结石、胆囊胆管多发结石、胰头部占位、胆道狭窄、胆囊炎的准确率分别为93.1%、71.4%、76.4%、100%、55.5%和69.2%.结论:低场MRCP结合常规的横断位及冠状位的T2WI及T1WI图像,可以对胆道系统及其周围组织结构的病变做出较准确的诊断,值得基层医院普遍推广.

    低场强磁共振水成像临床

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    阴超诊断输卵管积水的应用价值

    陈艳林陈芳芳柯珍叶乐荣...
    401-401页
    查看更多>>摘要：目的:探讨阴超诊断输卵管积水的优势及声像图表现.方法:回顾性对比分析经腹部,经阴道超声诊断的79例输卵管积水患者的声像图.结果:79例患者中,阴超诊断71例,腹部超声诊断35例.结论:阴超对输卵管积水的诊断率明显高于经腹部超声检查

    阴道超声腹部超声输卵管积水

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    多元化教学法在中医专业物理诊断学中的应用

    常佩芬肖珉王玫聂里红...
    403-404页

    物理诊断学多元化教学中医专业

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    正确认识降压药与常见误区纠正

    陈铎
    404-404页
    查看更多>>摘要：高血压及其引发的并发症已经成为威胁人类生命健康的重要疾病之一,有调查显示,与正常人群相比,高血压患者平均寿命缩短15-20年,因此科学合理的应用降压药,改变过去对高血压及其用药的错误认识,对于控制高血压以及提高高血压患者的生活质量有正要作用.

    高血压科学用药误区纠正

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    浅谈口腔内科进修生的培养体会

    陈青宇袁桂梅姜志伟
    405-405页
    查看更多>>摘要：口腔内科进修医生的临床教学中不仅要提高专业技术水平,还要注重综合素质的培养,本文阐述了进修生从入科到接诊病人的教学过程中,接收单位和带教老师应高度重视,树立责任感,因材施教,提高专业技术等具体的教学体会.

    口腔科进修医生带教老师

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    浅谈偏远地区农村中学教育存在的问题及其解决途径——以七至九年级为例

    陈应炜
    405-406页
    查看更多>>摘要：偏远地区农村中学在农村人才的培养中发挥着重要作用.然而在偏远地区农村中学教育中普遍存在的教育观念落后、师资队伍薄弱、教学质量不高等问题严重制约着教育程度的进一步普及和教学质量的进一步提高.解闷制约其中所存在的问题已经迫在眉睫.

    中学教育九年一贯制学校教学质量

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    更年期综合症患者的健康教育及自我保健

    陈勇军
    406-407页
    查看更多>>摘要：更年期是人体由中年向老年过度的生理转折,由于身体机能的衰退而出现一系列的生理和心理方面的变化,常常影响患者的正常工作和生活.在适当药物治疗的基础上,通过对更年期患者进行健康教育、心理疏导,结合患者自我保健,可以减轻症状,缩短病程,提高更年期综合症患者的生活质量.

    更年期综合症健康教育自我保健

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    如何克服"七年之痒"的生理之痒

    代艳
    407-407页
    查看更多>>摘要：七年之痒,婚姻陷入了"瓶颈"的时期.如果,无法选择有效通过这一"瓶颈"的方法,那么,婚姻就会终结.导致"七年之痒"的因素有很多,生理方面的因素占据着举足轻重的位置,如何克服生理之痒,是避免"七年之痒"的一个重要环节.

    七年之痒生理婚姻

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    浅谈如何培养学生学习人体解剖学的兴趣

    冷攀菊
    408-409页
    查看更多>>摘要：对大多数人而言,兴趣是做一切事情的基础,兴趣促使人们自动自觉地去学习.因此,在人体解剖学教学过程中,如何调动并培养学生的学习兴趣,使学生在学习过程中由"要我学"变成"我要学",是每位老师需要思考和解决的重要问题.笔者借由本文,通过总结自己十来年的教学经验,谈谈如何培养学生学习人体解剖学这门课程的兴趣,以期与各位同仁交流,希望能够进一步丰富本门课程的教学方式和教学手段.

    人体解剖学教学手段兴趣教学教育模式

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    介入治疗中护患沟通技巧的探讨

    蒋学军
    408-408页
    查看更多>>摘要：目的:对采取介入治疗时护患之间的沟通技巧进行探讨.方法:随机抽取在2010年2月-2012年2月这段时间里我院收治的行介入治疗临床患者病例资料524例,对与患者的沟通情况进行统计,并对其予以回顾性分析,对沟通技巧进行总结.结果:通过调查,针对不同类型的患者以及同年龄段的患者所采取的沟通方式也会存在差异.与患者进行良好的沟通可以对患者的恢复得到促进.结论:学会倾听,懂得包容理解是进行良好沟通的前提,医护人员应对其予以注意.

    介入治疗沟通技巧护患关系

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