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新美域
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王学辉

季刊

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山西太原迎泽大街378号山西画院《新美域》

新美域/Journal NEW HORIZON
查看更多>>促进美术创作与美术理论研究，弘扬传统文化，推出新人新作。
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    包装设计元素在高职美术教学中的应用研究

    李滨涵
    154-156页
    查看更多>>摘要：包装作品是美术艺术的集中展现,融合文字、色彩、构图以及创意等元素.将包装设计元素融入到高职美术教学中是体现生活教育理念、促进学生视觉审美心理发展的重要举措.美术教学需要结合高职学生的生活情境,从调动学生兴趣入手,探索融入包装设计元素的高职美术教学体系是推动美术专业课程改革的关键,因此本文结合多年工作实践,以包装设计元素的主要构成作为切入点,阐述包装设计元素在美术专业教学中的应用价值,最后提出包装设计元素在高职美术教学中的具体应用策略,以此促进高职美术教学质量,培养德智体美劳全面发展的新时代人才.

    包装设计元素美术教学艺术素养生活情境

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    关于红色美育融合高校美术教学的探索

    林凯胜
    157-159页
    查看更多>>摘要：美术与美育的关系是十分微妙的,他们的存在是唇齿相依的.美术对提升人们的认识美、发现美、创造美具有实际的意义.红色题材美术是用绘画、雕塑等艺术手段记录中国共产党领导人民群众推翻旧社会和建设新天地的事迹,具有崇高的无产阶级革命精神与历史文化内涵.本文探究使用红色美术融入高校美术教学的模式,提高大学生的美育修养,努力做到既教授技术又传播正能量的作用.

    红色题材美术美育高校技术传授思想观念

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    探析广西艺术设计教育与壮族文化的融合发展

    赖秋蓉
    160-162页
    查看更多>>摘要：弘扬与传承中国民族文化现在被越来越多群众关注和重视,逐渐形成了一种共识.在传承民族文化主体中,学生主体占有相当庞大的基数,学生主体能够在接受教育中结合现代社会生活、文化、技术等,用一种或多种表达方式进行文化再创作,运用这种方式传播给大众.其中艺术设计是最为常见的一种表达方式.为更好培养这类文化型与技术型为一体的综合性人才,除了地方政府的大力推动和支持,也需要地方院校在专业建设与人才培养建设上,注重民族文化与教育方式、课程设置的融合.

    广西艺术设计教育壮族文化融合发展

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    美术创作辅导工作的创新方式

    梅红
    163-165页
    查看更多>>摘要：随着人们生活水平的提高,人们对精神文明的追求越来越高,随之美术创作辅导工作引起了人们的重视.美术创作辅导工作的开展不仅可以提高我国群众的文化素养以及美学素养,而且有利于实现我国传统非物质文化的传承和弘扬.但是,当前美术创作辅导工作还存在一些问题,阻碍了工作的创新和改革.为此,本文主要对美术创作辅导工作进行了研究,首先分析了美术创作辅导存在的问题以及重要的意义,然后提出了有效的创新美术创作辅导工作的方法.

    美术创作辅导工作创新方式

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    应用型人才培养视角下的高校油画教学改革研究

    赵勇
    166-168页
    查看更多>>摘要：随着经济社会飞速发展,对应用型人才的需求与日俱增,教育领域对应用型人才的培养也越来越重视.就我国当前的高校油画教学而言,也面临着新的机遇与挑战.本文结合"十四五"教育发展改革方向,从我国高校油画课程教学模式、教学方法、教学内容、教学实践等方面着手,对如何提高学生的思维能力,认知能力、审美能力、创新能力与实践动手能力等展开研究.为培养出既能适应经济社会需求又能体现自身价值的新型应用型人才提出相应的教学改革措施.

    应用型人才油画教学改革策略

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    全面发展理念下美术教育评价机制状况调查与研究 ——以运城地区学校为例

    张鹏飞张文菊
    169-171页
    查看更多>>摘要：教育评价是达到教育目的的手段,通过教育评价可以发现问题,以改进教育工作、提高教育质量,探索适合学生全面发展的教育模式.本文通过对运城市6所学校的教师和学生进行问卷调查和访谈,收集信息并对数据比较分析,找出运城市初中美术教育与评价现状存在的问题,在此基础上分析目前初中美术教育评价机制中比较突出的问题.

    全面发展美术教育评价机制

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    中国近现代博物馆美育思想本土化探究

    石磊
    172-174页
    查看更多>>摘要：博物馆作为社会教育实体引入中国之初,美术、天产、历史三部一体的构架,决定其审美教育的责任和功能与生俱来.对比中国和西方博物馆美育事业在思想根基、教育方法、价值取向方面的差异和共通性,能够梳理出在吸收、模仿西方博物馆社会教育体系过程中,中国博物馆如何立足本土格物致知观念、伦理教化说以及有关直观教学、图像化构建国家身份的要素,探寻出融通西方理念、方法、目标指向且合乎儒家文化语境的美育范式.

    博物馆美育格物致知伦理教化实物直观

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    卢思华作品

    卢思华
    175页
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    邹瑾琳作品

    邹瑾琳
    176页
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    谢依蓓作品

    谢依蓓
    177页
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