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期刊信息/Journal information
学前教育研究
学前教育研究

冯晓霞

月刊

1007-8169

xqjyyj3@163.com

0731-84036168

410100

湖南长沙星沙特立路9号

学前教育研究/Journal Studies In Early Childhood EducationCSSCICHSSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别的学前教育专业期刊，全国惟一一本幼教理论刊物。读者和作者群主要是我国的幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿园教师。
正式出版
收录年代

    幼儿园教师过程性评价素养的内涵、构成与培养

    王蓉
    91-94页
    查看更多>>摘要：幼儿园教育的特殊性要求教师能在幼儿学习与发展的过程中根据每个幼儿的发展水平与个性特点设计和实施个性化的评价方案,同时能把评价结果与自身的教育教学联系起来,反思自己实施的教育教学对幼儿发展的影响.这种评价能力与相关评价知识、评价态度共同构成幼儿园教师应具备的过程性评价素养.高校学前教育专业应通过强化教育评价课程模块等方式加强对幼儿园教师过程性评价素养的初步培养,幼儿园更应结合实践通过开展专门的教研活动等方式促进幼儿园教师过程性评价素养的巩固与提高.

    评价素养过程性评价教育评价

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    心中的瓦尔俄足

    韩莎但夏
    封3页
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