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期刊信息/Journal information
学术探索•理论研究
学术探索•理论研究

杨荣华

双月刊

1006-723X

xstsll@126.com；xstsllyj@163.com

010-69021145 ；0871-8318780;

650106

昆明市二环西路397号《学术探索·理论研究》编辑部

学术探索•理论研究/Journal Academic Exploration•Theory Research
正式出版
收录年代

    马克思主义民族理论中国化及其创新成果的哲学意蕴

    字振华
    1-4页
    查看更多>>摘要：本文对马克思主义民族理论为什么要中国化、为什么要不断推进中国化进行了哲学思考,并采用横向结构研究的方法,由民族政治、民族经济、民族文化、民族关系以及民族概念为出发点,对马克思主义民族理论中国化创新成果的哲学意蕴作了较为全面的总结概括,对马克思主义民族理论中国化的创新及发展具有重要的理论价值和现实意义.

    马克思主义民族理论中国化哲学意蕴

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    后金融危机视域下社会群体思想政治工作的指向与创新

    侯永华
    5-6页
    查看更多>>摘要：本文讨论了后金融危机视域下思想政治工作的群体特征,分析了社会群体思想政治工作的指向,最后对社会群体思想政治工作的创新进行了探讨.

    后金融危机时代社会群体思想政治工作工作创新

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    新时期高校大学生党员教育方式新探

    雷宏谦
    7-8页
    查看更多>>摘要：大学生党员加入党组织后存在的不作为、不知如何作为的问题,主要是两方面的原因造成的:一是学生本身思想方面放松自我要求,二是基层党组织重视学生入党前的培养教育,忽视入党后的管理和教育.实施"项目化"管理教育模式对大学生党员教育方式加以探索,是解决这一问题的有效手段.

    大学生党员教育方式项目化管理

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    改革开放以来党的社会建设基本理念的演进轨迹

    李炳安
    9-11页
    查看更多>>摘要：改革开放以来,我党的社会建设理念随着社会的发展不断完善和丰富.从"分配公平"到"地区发展公平"再到"城乡发展公平",体现了党和政府的公平正义观.在人才培养和发挥人才作用方面,党的社会建设的理念主要表现为"四化人才"的理念、"尊重劳动"的理念和"保障人才"的理念.以人为本,促进社会和谐的科学发展观是我党社会建设基本理念的最高体现.

    中国共产党改革开放社会建设基本理念

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    关于马克思主义时代化的几个问题

    杨宏伟
    12-15页
    查看更多>>摘要：马克思主义时代化是马克思主义发展历史中的必然,但对于如何理解和界定马克思主义时代化和如何实现时代化,还存在许多理论误区,这些误区不利于马克思主义的坚持、丰富和发展.因此,必须在厘清对马克思主义时代化的科学认识的前提下,对马克思主义时代化的科学内涵进行科学的界定,警惕和排除马克思主义时代化进程中的误区,以实事求是为根本原则和根本方法实现马克思主义时代化.

    马克思主义时代化实事求是

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    土地革命战争时期毛泽东干部教育思想的主要内容

    李孟卿
    16-17页
    查看更多>>摘要：土地革命战争时期毛泽东干部教育思想的主要内容有:政治思想教育、军事教育、纪律教育、关心群众的思想教育、反对官僚主义、领导以身作则和事件本身的教育作用等.毛泽东干部教育思想培养和造就了大批的各级干部,为土地革命战争的发展打下了坚实的领导基础.

    土地革命战争时期毛泽东干部教育思想主要内容

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    高校推进马克思主义中国化、时代化、大众化的思考

    周国琴
    18-20页
    查看更多>>摘要：高校推进马克思主义中国化、时代化、大众化的首要前提是要准确把握其深刻内涵,特别是"三化"之间的逻辑关系.同时,还要深刻认识新形势下高校推进马克思主义"三化"的重要意义,积极探索马克思主义"三化"在高校中的实现路径.

    高校马克思主义中国化时代化大众化

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    关于"国学"经典与德育工作的几点思考——基于高职高专院校

    樊玲李忠岘
    21-22页
    查看更多>>摘要：本文针对当前高职高专大学生德育工作现状,介绍了高职高专大学生存在的主要道德缺失,结合中国传统文化以道德伦理为价值取向的"国学"精神,提出几点改进建议和措施.

    大学生"国学"经典德育工作

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    论党的四代领导人对大学生思想政治教育原则论述

    黄雅恒
    23-26页
    查看更多>>摘要：思想政治教育原则是在长期的思想政治教育中形成和发展的,是思想政治教育客观规律的体现,党的四代领导人历来重视大学生思想政治教育,在他们的论著中,有许多关于大学生思想政治教育原则的论述,这些重要的论述对大学生思想教育工作有着深远的历史价值和现实意义.

    党的四代领导人大学生思想政治教育原则

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    民族精神视阈下的现代思想政治教育建构

    洪玉梅
    27-28页
    查看更多>>摘要：中华民族精神是建设具有中国特色社会主义的强大精神支柱,吸收和弘扬我们的民族精神不但可以促进现代化建设的有效实施,也可以在更深层面上体现中华民族的民族自豪感和使命感.本文以此为基础,对中华民族的继往开来、刚柔相济、忧患意识等民族精神精要进行了仔细分析,讨论了包括自强不息、贵和尚中、天下为公和爱国主义在内的中华民族精神的具体表现形式,最后对中华民族精神与当代思想政治教育相结合的模式进行了综合分析.

    思想政治教育民族精神民族传统传承

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