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期刊信息/Journal information
学生之友（初中版）下
学生之友（初中版）下

李静

月刊

1002-2023

0451-84267355

150001

黑龙江省哈尔滨市大成街188号

学生之友（初中版）下/Journal XUESHENG ZHI YOU(CHUZHONG BAN)
查看更多>>《学生之友》（半月刊） 主办：哈尔滨市教育研究院。联办：黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
正式出版
收录年代

    新课改理念下的历史作业设计初探

    袁益华
    34页
    查看更多>>摘要：历史作为一门“小科目”,需不需要布置作业,怎样布置作业是人们一直较为关注的一个话题.随着新课改的深入发展,历史学科作业设计又再次成为了关注的目标.在本文中,笔者结合了自己在历史教学活动中的一些实践体会,总结了几点新课改理念下提高历史作业有效性的措施,希望能够使得历史作业设计工作更加符合新课改的理念,更有利于学生综合素质的提升.

    历史作业新课改有效性

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    记忆中不灭的油灯

    郭兴明
    35页
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    搬开学生学习中的绊脚石——嫉妒

    武鹏
    36页
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    新课程理念的初中思想品德有效教学探微

    陈志贤
    37页
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    爱,教育成功的基石

    王鸣
    38页
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    抓住学生心理 搞好化学实验教学

    尹学荣
    39页
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    农村初中英语课堂教学中的提问

    陈忠琼
    40页
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    语文教学模式与教学创新探讨

    李莉
    41页
    查看更多>>摘要：初中语文教师只有在日常教学中积极创新,优化教学行为,构建合理的师生互动,才能激发学生的学习兴趣,有效的发挥语文教学功能.本文通过分析语文教学模式的现状,重点探讨了实施语文教学创新的途径,力图培养学生的创新思维,从而取得更高的教学效果.

    中学语文教学模式教学创新

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    中学语文开放式教学之我见

    严春玲
    42页
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    浅谈如何优化初中语文阅读教学

    林木茂
    43页
    查看更多>>摘要：语文阅读是我们认识世界、获取信息、积累知识、发展思维潜能的主要途径.通过阅读不仅能够掌握好语言知识,而且有利于培养良好的语文素养,提高语言运用的能力.阅读教学强调教与学相互结合,教师在教学过程中应以学生为主体,以学生的发展为目标,从学生的角度去设计教学环节.一堂优秀的语文课取决于学生课堂活动的活跃性,学生思维发展的有效性.因此,如何优化语文阅读教学就成为当前初中语文教师面临的一个主要问题.本文作者结合多年的实践经验,提出了一些优化阅读教学的方法.

    优化方法初中语文阅读教学

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