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期刊信息/Journal information
学生之友（初中版）下
学生之友（初中版）下

李静

月刊

1002-2023

0451-84267355

150001

黑龙江省哈尔滨市大成街188号

学生之友（初中版）下/Journal XUESHENG ZHI YOU(CHUZHONG BAN)
查看更多>>《学生之友》（半月刊） 主办：哈尔滨市教育研究院。联办：黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
正式出版
收录年代

    谈初中学生自主学习能力的培养

    叶朝霞
    63页
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    电子白板在初中英语阅读教学中的运用

    秦小绘
    64页
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    政史地三科在教学中如何培养学生的综合素质

    赵升
    65页
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    如何在初中物理课堂教学中实施素质教育

    孙同献
    66页
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    用活动化解学生分化的危机

    陈贤
    67页
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    形成性评价在初中语文课堂教学中的尝试与探索

    朱国春
    68页
    查看更多>>摘要：在初中语文课堂教学中,课堂评价是有机组成部分.在评价时,教师不能只评价学习结果,更应重视过程性评价,即形成性评价.笔者解读了形成性评价特点及其在课堂教学中的作用,探索了其在初中语文课堂中的应用方法.

    初中语文课堂教学形成性评价应用方法

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    挖掘学生已有认识,提高课堂教学效率

    缪文华
    69页
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    初中历史课堂教学过程设计实践探略

    钟丽华
    70页
    查看更多>>摘要：课堂教学设计是新课程改革以来历史教学的重要组成部分,课堂教学设计简单地说就是要解决“教什么、怎么教”的问题,这也是我们每个历史教师都要面临和解决的问题.科学合理的课堂教学设计不仅可以使教师对教学过程进行合理的调控,而且还可以帮助学生提升各种能力,实现素质教育的目的.

    初中历史课堂教学设计实践

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    激发初中生历史学习自觉性的『三部曲』

    孙静辉
    71页
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    摭谈物理教学中创新意识的培养

    孙海荣
    72页
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