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期刊信息/Journal information
湘潭师范学院学报（社会科学版）
湘潭师范学院学报（社会科学版）

李建华

双月刊

1009-4482

xuebao@hnust.edu.cn

0732-8290354

411201

湖南省湘潭市湖南科技大学期刊社

湘潭师范学院学报（社会科学版）/Journal Journal of Xiangtan Normal University (Social Science Edition）
查看更多>>本刊属人文社会科学综合性学术双月刊，高举邓小平理论伟大旗帜，反映中国先进文化的发展方向，为人民服务，为社会主义服务，贯彻“百花齐放，百家争鸣”的方针。
正式出版
收录年代

    湖公祠窗花符号研究

    宁丹华宁丽丽
    229-230页
    查看更多>>摘要：中国民间建筑装饰图案蕴涵着丰富多彩的吉祥文化,纷繁的吉祥文化有着多种多样的表现形式.湖公祠的窗花图案设计结合当地族人的生活方式、心理期待,以"龙"、"凤"、"福"为表现符号,揭示宁氏族人丰富多样的祈福和吉祥心理.

    湖公祠符号龙凤福文化意义

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    青海塔尔寺酥油花灯会调查报告

    周加才让
    231-234页
    查看更多>>摘要：酥油花灯会起源于宗教仪式,在每年的正月十五举行,类似于中原的元宵节.经过四百多年的演变,酥油花灯会逐渐具有了民俗节日的特点,成了藏民族的一个重要节日,表达着藏民族特有的宗教情感.通过真实地走进民俗现场,以问卷调查的方式调查当地民众对酥油花灯会的认识,观察民众及喇嘛在酥油花灯会上的行为仪式,从而以新的角度认识塔尔寺酥油花灯会.

    塔尔寺酥油花灯会调查

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    论四、六、七世达赖转世的"非常态"

    曹寻真
    235-238页
    查看更多>>摘要：几十年来,达赖集团进行了各种叛国活动.其中,在活佛转世问题上上演了种种丑恶活动.活佛转世是藏传佛教的重要特点,运作适当与否是关系到藏区稳定与发展的大事.文章探讨历史上达赖转世"常态"的标准,分析四、六、七世达赖"非常态"的原因,指出导致"非常态"的重要因素是明清以来西藏政治宗教格局的不稳定,以及清朝中央政府在维护国家统一的具体运作上的得与失.由此,我们对达赖转世体制在不同的历史时期具体运作上的复杂性要有一个更全面的了解,对应付可能出现的各种复杂问题具有重要的意义.

    达赖喇嘛活佛转世常态非常态政治因素

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    论校园制度文化建设

    曹勇
    239-241页
    查看更多>>摘要：校园制度文化建设是学校素质教育的重要内容.校园制度文化建设应遵循民主性、平等性、可操作性等原则,应重视教师和学生的主体地位,有步骤地开展.要通过激励与用人、育人机制不断完善校园制度文化建设,最终形成全体教职员工与学生和谐共进的局面.

    学校教师学生制度文化

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    运动人体科学专业与健康管理师职业接轨的可行性探讨

    贺洪姚永玲
    242-244页
    查看更多>>摘要：随着"两型社会"对专业人才培养的要求,如何充分利用有限的医疗资源,为可持续发展的和谐社会服务;如何充分发挥高校教育的集约优势,培养高水平重技能的应用型专门人才,已经成为高等院校制定运动人体科学专业人才培养方案中重点关注的问题之一.目前国家颁布了新职业<健康管理师>职业标准,与运动人体科学专业培养目标有契合之处,使运动人体科学专业人才培养与健康管理师职业接轨成为可能,为高校学历教育与职业教育的结合,尝试"双证"教育理念的人才培养模式提供一定的参考.

    运动人体科学专业健康管理师学历教育职业教育

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    长沙市大学生休闲娱乐体育现状及发展研究

    杨惠
    245-246页
    查看更多>>摘要：休闲娱乐体育不只是健身娱乐活动,还是一种自我学习、自我完善的教育过程.休闲娱乐体育能够培养大学生对体育的良好兴趣、正确的观念、科学的态度和健身娱乐的良好习惯.在对长沙市部分高校大学生参加休闲娱乐体育的有关资料进行综合分析的基础上,对大学生参与运动休闲活动的观念、态度、动机,运动休闲的影响因素,以及休闲娱乐体育活动开展的现状等,进行了比较全面地分析和论证,从中找寻休闲娱乐体育在普通高校发展的规律,并为高校开展休闲娱乐体育提出参考依据.

    长沙市大学生休闲娱乐体育现状及发展

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    青少年乒乓球运动员接发球训练初探

    夏杉杉
    247-248页
    查看更多>>摘要：接发球技术是乒乓球技术中一项十分重要的技术,特别是自11分制和新发球规则的实施,接发球作用更加突出.本文就新规则实行后,对接发球技术特点注意环节发展趋势并结合世界优秀选手接发球技术,对青少年接发球训球方法进行探讨,主张采用进攻性接发球方法,提高青少年接发球技术水平.

    青少年乒乓球按发球训练11分制

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