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月刊

1009-5241

0431-86189126

130021

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学问/
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    一道美丽的错题的修正

    苏晓海
    66页
    查看更多>>摘要：在设计舍有变上限定积分的导数习题时,最容易忽视"常数的导数为零"这一结论,从而造成使等式左右两边不相等的现象,本文通过实例说明设计此类习题时应注意的一些地方,并介绍了两个基本设计方法.

    定积分导数常数

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    反思性教学在高职高专英语教师中的应用

    王秀琪
    67页
    查看更多>>摘要：反思性教学是近年来在世界各国倍受关注的一种教学理论.通过对高职院校现状的分析以及对反思性教学的理解,探讨了反思性教学在高职高专英语教师成长中的重要性.

    反思反思性教学高职院校

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    烟台大学公共体育教学改革方向研究

    孙奎松
    68页
    查看更多>>摘要：通过对烟台大学公共体育教学现状进行调查分析,研究其存在的不足,针对当前高校体育教学模式发展的方向,对我校教学改革的方向提出相应的对策.

    公共体育教学体育俱乐部课程安排

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    浅析外语学习中学生学习力的培养

    李琴
    69页
    查看更多>>摘要：学习力是促进学生自主学习的关键,在现代学习型社会,教师的主要教学任务就是培养学生的学习自主性,构建良好的心智模式,教会他们如何学习,并让他们充分认识学习力的重要性,提高他们的能力意识,掌握在外语学习中正确运用学习力的方法

    学习力自主学习能力培养

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    浅议广告道德失范现象成因及治理

    雷敏
    70-71页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的蓬勃发展,广告业获得了飞速前进,然而现实中广告道德失范现象却日益严重.针对这一现状,本文提出了如何促进广告道德规范,引导、规范广告行为和广告活动,促进广告业健康有序发展的对策和建议.

    广告道德失范成因治理

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    都会男女的靡丽邂逅——中国新感觉派笔下的男女叙事话语

    陈晓红
    72-73页
    查看更多>>摘要：中国新感觉派小说以上海繁华都市为背景,将男女的邂逅,情欲的相互纠缠和释放作为一种常用的叙事模式,反映了都市的畸形生活给人们造成的精神创伤和肉体的摧残,呈现了都会男女在真爱失落、灵魂扭曲的时代无法逃脱堕落漩涡的挣扎过程.本文试从男女形象特点、情欲、爱情等方面分析男女叙事话语,探索这种情节模式的文学内涵.

    新感觉派男女叙事话语

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    旅游管理专业教师实践教学能力提升问题研究——以浙江越秀SPT为例

    吕晓燕
    74页
    查看更多>>摘要：近期教育部再次强调学生实践能力的培养,学生实践能力的提高首先需要有一支实践教学能力很强的教师队伍,结合旅游管理专业实践性高的专业特点,笔者结合浙江越秀外国语学院SPT(Successful & Practical Talents)人才发展模式,提出了教师实践教学能力提升的论题.分析必要性的基础上,针对性的提出实践教学能力,实践科研能力及个人综合实践能力提高等对策.

    SPT模式SPT人才SPT教师教师实践教学能力提升

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    浅议思想政治教育的主客体良性互动关系工作者

    周政龙
    75页
    查看更多>>摘要：思想政治教育的主体和客体是思想政治教育实践活动的主要组成部分,整个思想政治教育活动是在主体和客体的参与和互动的前提下开展的,随着人们的主体性、差异性和选择性日益突显,从而思想政治教育的客体的不可知性大大增加,为思想政治教育主体科学有效地开展思想政治教育活动提出新的更高的要求.研究新时期思想政治教育主体和客体出现的新情况、新问题,探索新时期新型思想政治教育主客体良性互动的规律,为新时期思想政治教育实践融入新鲜理论活力,为开创崭新思想政冶教育局面服务.

    思想政治教育主体客体良性互动

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    浅谈篮球前锋队员应具备的攻击能力

    刘子赫李玉韦宇
    76页
    查看更多>>摘要：篮球运动是一项紧张、激烈、对抗性很强的运动.前锋的攻击能力很大方面决定了比赛的结果.一名优秀的前锋应具备出色的身体条件,叫较强的专项技能.如何培养一名优秀的前锋队员的攻击能力是一个教练员面对的一个重大问题.笔者运用多种研究方法对一名优秀前锋队员应具备的攻击能力进行研究,寻求一种培养前锋队员的攻击能力的可行训练和教学的方法,为篮球的教学和训练提供参考.

    篮球前锋队员攻击能力

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    计算机辅助教学之我见

    于海亮
    77页
    查看更多>>摘要：随着多媒体技术的发展,计算机教学以其直观性、形象性、丰富性、灵活生动性的教学形式巳成为一重要的辅助教学手段,也作为大学教学改革的基本方向.本文探讨了开发CAI课件的重要性,对CAI课件的制作流程、开发方法、注意问题提出了自己的观点.

    开发流程开发方法课件制作

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