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期刊信息/Journal information
学问·现代教学研究
学问·现代教学研究

付百臣

月刊

1009-5241

xdjxyj@163.com

0431-85916505

130021

吉林长春市南湖大路投递室100号信箱

学问·现代教学研究/Journal XIANDAI JIAOXUEYANJIU
查看更多>>本刊是以“三个代表”重要思想作指导，坚持贯彻落实科学发展观，紧密围绕学校的实际需要为教学实施与研究提供可借鉴的思想和范例，为教育教学改革与发展提供有效帮助的教学理论与实践相结合的教育刊物。
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收录年代

    提高思想政治课教学质量的两个着手点

    何海燕
    108-108页
    查看更多>>摘要：思想政治课是中学德育的重要阵地，由于其思想性、时代性强，而且又是理论性科目，普遍存在着教师难教、学生难学的现象。如何改变这一状况，上好思想政治课呢？在教学实践中，我根据初中思想政治课的特点和任务，主要从下面两个方面着手。

    思想政治课教学质量中学德育教学实践思想性时代性理论性教师

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    对高中化学教学反思的体会

    王建锋
    109-109页
    查看更多>>摘要：教师能否真正把握好课堂教学，很大程度上决定于教师能否把自我作为意识的对象，以及在教学过程中将教学活动本身作为意识的对象，不断地对自我及教学进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节，

    教学反思高中化学课堂教学教学活动教学过程师能意识

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    浅议学生创新能力的培养

    徐刚
    110-110页
    查看更多>>摘要：作为一名在数学教育战线上工作了二十多年的老教育工作者，在实际工作中我深深地感受到，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中将愈来愈显得重要，因为没有创新能力的数学学习是死板的、缺乏灵活性的死知识，这对学生各种能力的持续发展是极其不利的。

    学生创新能力能力的培养数学教学教育工作者教育战线数学学习持续发展

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    改变教学观念更新教学方法

    姚琴
    111-111页
    查看更多>>摘要：在新课程背景下，中小学教师要更新教学理念、教学方式和方法，才能适应新课程的教学。新课程改革突出强调学生要形成积极主动的学习态度，更加关注学生的学习兴趣和经验。高中化学是一门理论和实践相结合的课程。

    教学观念更新教学方法新课程背景中小学教师新课程改革教学理念教学方式学习态度

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    优化课堂教学提高教学质量

    叶海强
    112-112页
    查看更多>>摘要：课堂教学是学校教育的主渠道，也是学生获得知识、掌握技能的主要场所。为了使学生在德、智、体等方面得到全面发展，把素质教育落到实处，就必须优化课堂教学，提高教学质量。那么如何优化课堂教学，提高教学质量呢？

    优化课堂教学教学质量学校教育全面发展素质教育主渠道学生

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    提高语文课堂教学效率须落实两个方面

    薛龙
    113-113页
    查看更多>>摘要：语文课堂教学是学生在学校学习语文最主要的活动，是习得语文知识、培养语文能力的主渠道。要提高语文教学的质量与效率，还须在课堂教学上做文章，即唤醒课堂上学生沉睡的心灵，激发学生参与的欲望，刺激学生活跃的思维。教学是教与学的统一，所以要想提高语文课堂教学效率，就必须在教与学两个方面落实。

    课堂教学效率语文课堂教学学生参与语文知识语文能力语文教学教与学主渠道

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    信息技术在化学教学中的应用

    张卫峰
    114-114页
    查看更多>>摘要：随着现代社会科技的发展，信息技术也逐步进入课堂。给新一轮课程改革注入了新的活力。在化学教学中，信息技术的运用也越来越广泛，它不仅改变了原有的教学手段和方式，而且也推动了教学方法与课堂教学结构的变革。

    化学教学信息技术应用

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    新课改下的化学教学

    赵薇
    115-115页
    查看更多>>摘要：教学方法是实现教学任务的途径和手段。怎样从实际出发。运用好教学原理、教学规律来选择适宜的教学方法和教学形式，这是一个需要深入研究的问题。

    化学教学课改教学方法从实际出发教学任务教学原理教学形式教学规律

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    在体育教学中实践新课程

    邹德清
    116-116页
    查看更多>>摘要：体育新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的体育课程有了重大的创新和突破。随着对课改的不断学习和实践，新的体育教育理念已逐步被一线体育教师所理解与接纳，并在教学实践中得以应用，使新课程标准的思想理念及本质内涵真正贯彻到体育教学实践中。

    新课程体系教学实践体育教学体育教育理念新课程标准课程功能体育课程体育教师

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    历史新教材中相关链接的教学功能及其应用

    杜伟
    117-117页
    查看更多>>摘要：高中历史新教材（人民版）无论在内容和形式上都做了较大的调整和更新。历史新教科书的结构主要由两大部分构成，一部分是教科书的正文部分，另一部分是辅助课文部分，但是很多教师在对教材的使用过程中，

    高中历史新教材教学功能应用链接正文部分教科书人民版

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