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期刊信息/Journal information
学问·现代教学研究
学问·现代教学研究

付百臣

月刊

1009-5241

xdjxyj@163.com

0431-85916505

130021

吉林长春市南湖大路投递室100号信箱

学问·现代教学研究/Journal XIANDAI JIAOXUEYANJIU
查看更多>>本刊是以“三个代表”重要思想作指导，坚持贯彻落实科学发展观，紧密围绕学校的实际需要为教学实施与研究提供可借鉴的思想和范例，为教育教学改革与发展提供有效帮助的教学理论与实践相结合的教育刊物。
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收录年代

    改变班会课形式建立新型师生关系

    薛贵南
    108-109页
    查看更多>>摘要：新课改要求我们必须改变传统的师生关系.本文试图以改变主题班会的形式为切入口,进行广泛而深入的尝试,来建立新型的师生关系,实现教育与培养目标.其中讲座型、知识型、座谈型、辩论型、表演型、问卷调查型六种形式,既源于教育实践,又具有一定的理论经验,值得研讨.

    新型师生关系班会

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    语文教学中的情感教育初探

    赵小荣
    109-110页
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    例谈新课程背景下数学课堂管理策略

    周庆雷
    110页
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    “两套班委民主治班”管理模式的探索

    冯永庄
    111页
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    呼唤“倾听”意识培养“倾听”习惯

    徐贤媚
    112页
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    浅谈历史教学中的德育渗透

    帅锐
    113页
    查看更多>>摘要：我们强调在教学中渗透德育,主要是要培养学生爱学校、爱家乡、爱祖国的思想感情以及民族自豪感、历史责任感.爱国主义教育应是历史课堂教学的一条主线,是提高学生思想道德素质的有效途径.本文就如何在历史教学中渗透德育阐述笔者的认识.

    德育传统美德情感熏陶

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    节节班会都精彩

    于丽
    114页
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    《品德与社会》区域性人文资源开发利用的思考与实践

    李忠元
    115-117页
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    中学语文教学中研究性学习的实施策略

    刘瑞娟
    118页
    查看更多>>摘要：针对目前中学语文课程改革实验,本文从选题策略、课程指导研究策略、评价策略三方面阐述了语文教学中研究性学习的实施策略.

    中学语文研究性学习策略

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    语文教学须回归生活

    周红波
    119页
    查看更多>>摘要：语言来源于生活,在生活中学语文,这是“大语文教学观”的需要.识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连.在语文教学中,渗透学生的生活,使语文教学返璞归真,让语文教学回归生活.教学中,通过“访一访,观察生活”、“演一演、再现生活”、“学一学、体验生活”等,引导学生走向社会、走向生活.
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