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期刊信息/Journal information
学问·现代教学研究
学问·现代教学研究

付百臣

月刊

1009-5241

xdjxyj@163.com

0431-85916505

130021

吉林长春市南湖大路投递室100号信箱

学问·现代教学研究/Journal XIANDAI JIAOXUEYANJIU
查看更多>>本刊是以“三个代表”重要思想作指导，坚持贯彻落实科学发展观，紧密围绕学校的实际需要为教学实施与研究提供可借鉴的思想和范例，为教育教学改革与发展提供有效帮助的教学理论与实践相结合的教育刊物。
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收录年代

    “以活动为中心学生自主学习”教学模式的探索

    李婷婷
    117页
    查看更多>>摘要：“以活动为中心,学生自主学习”教学模式强调以活动为载体,主张“在活动中学”、“在问题中学”.在活动中,鼓励学生主动参与、主动思考、主动探索、主动创造,让学生自己发现问题、解决问题,自己摸索学习方法、积累学习经验,在不断的学习实践中培养自主学习的能力,以促进学生整体素质的全面提高.

    活动自主学习运用英语的能力

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    对小学数学合作学习的思考

    张颖芳
    118页
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    试析历史课堂生成性资源的平衡关系

    胡家郁
    119页
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    优化小学品德作业设计摭谈

    汪洋
    120-121页
    查看更多>>摘要：小学品德教育光靠课堂学习是不够的.而品德作业是实现德育目标的必备环节,是品德教育在课堂之外的拓展与延伸,因此,品德作业的优化设计,可以最大限度地拓展学生的减负空间,丰富课余生活,发展独特个性.本文阐述了化静为动、以小见大、以虚促实、由远变近等优化作业设计的有关策略.

    品德作业优化设计策略研究

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    语文课改中几个误区的探讨

    葛芹
    121-122页
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    浅析英语朗读在教学中的作用

    董选
    123页
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    高中化学实验教学的现状与对策

    陈文宗
    124页
    查看更多>>摘要：化学是实验的科学,化学上的许多理论和定律都是从实验中发现归纳出来的.同时,化学理论的应用、评价也有赖于实验的探索和检验.新课标提倡学生独立进行或合作开展化学实验研究.通过化学实验不但可以使学生认识到化学实验的实用价值,而且可以使学生培养较强的实验能力,锻炼思维,提高科学素养.

    实验教学教学现状实施对策

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    新课程课堂更应教无定法

    秦学英
    125页
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    在“有感而发处”下笔

    曹慧兰
    126-127页
    查看更多>>摘要：在学生阅读理解、感悟深入之际,在学生激情满怀之时,在学生掌握写作方法之后,能适时地让小练笔与阅读“结伴而行”,具有深化阅读、训练表达、锻炼书写、提高写作水平等多重功效.本文从下笔在有情可表处、下笔在空白悬念处、下笔在理解关键语句处、下笔在迁移运用处、下笔在拓展延伸处等方面阐述了有效实施课堂小练笔的问题.

    有感而发小练笔策略功效

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    “五力”并举推进语文教学创新

    车灵敏
    128页
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