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期刊信息/Journal information
学问·现代教学研究
学问·现代教学研究

付百臣

月刊

1009-5241

xdjxyj@163.com

0431-85916505

130021

吉林长春市南湖大路投递室100号信箱

学问·现代教学研究/Journal XIANDAI JIAOXUEYANJIU
查看更多>>本刊是以“三个代表”重要思想作指导，坚持贯彻落实科学发展观，紧密围绕学校的实际需要为教学实施与研究提供可借鉴的思想和范例，为教育教学改革与发展提供有效帮助的教学理论与实践相结合的教育刊物。
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收录年代

    低年级学生口语表达能力的培养

    茹晓瑜
    129页
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    亲近合唱 感受和谐之美——培养小学生合唱能力的实践

    白春霖
    130页
    查看更多>>摘要：合唱教学在小学音乐教学中占有相当重要的地位,它不但能使学生感受和体验多声部音乐丰富的表现力,获得集体演唱经验,还能够培养学生的群体意识和协调能力.本文关注农村小学生合唱能力的培养,就学生合唱兴趣的培养、合唱技能的训练、加强合作意识等方面进行了阐述.

    小学生合唱能力培养

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    对乘法分配律教学的再尝试

    邱莲
    131页
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    对高中美术特长生的色彩教学探究

    孙涛
    132页
    查看更多>>摘要：本文结合教学实际,对高中美术特长生必学的两门专业课之一的色彩教学进行了探讨.

    高中美术特长生色彩教学探究

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    小学英语口头作业的有效实施

    杨丽仙
    133页
    查看更多>>摘要：本文简述了实施小学英语口头作业的有效尝试,为学生培养语感,利于以后的英语学习打好语音、语调基础.

    “口头作业本”课内抽查组长检查

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    浅析英语阅读教学

    刘宁
    134页
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    谈冲量及其应用

    张国瑞
    135页
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    重视作业设计优化课堂教学

    许丽华
    136页
    查看更多>>摘要：作业是课堂教学的补充和延续,是学生巩固所学知识的手段,是提高英语教学质量的重要途径.要想提高英语教学质量、优化英语教学,必须重视作业设计.

    英语作业设计优化教学

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    让学生在知识的“空白”处浮想联翩

    潘锦秀
    137-138页
    查看更多>>摘要：小学语文课堂教学中,留给学生动脑思考的“空白”,往往会取得显著的教学效果.本文从悬念处铺垫空白、猜读处延伸空白、逾越处潜入空白、标点处填补空白、场面处拓展空白等十个方面探讨了语文课堂教学“留白”与“补白”的问题.

    语文教学留白效应补白效果

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    浅议培养和激发学生数学学习兴趣

    杜卫民杜宏伟
    138页
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