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新闻前哨
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肖曜

月刊

1003-2827

xwqs@cnhubei.com

027-86791701

430077

武汉市武昌区黄鹂路65号湖北日报社内

新闻前哨/Journal PRESS UTPOST
查看更多>>本刊为新闻刊物。研究当代新闻理论，探讨新闻传播规律，传播新闻改革信息，反映新闻战线动态，介绍新闻业务知识，展望新闻发展趋势。
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收录年代

    自媒体时代传统媒体提升话语权的策略

    王理略陈迹
    25-26页
    查看更多>>摘要：随着互联网的快速发展，自媒体平台的崛起对传统媒体的传播格局产生了深远的影响。自媒体的兴起使得信息传播更加多样化和快速化，同时也给传统媒体带来了竞争压力。本文旨在探讨当下自媒体和传统媒体之间的关系，就传统媒体如何在自媒体时代提升话语权这一问题展开研究，以期为传统媒体在自媒体时代的发展提供有益的借鉴。

    自媒体时代传统媒体话语权

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    全媒体时代主流媒体如何承担好社会责任

    李梁玉李庆
    27-28页
    查看更多>>摘要：本文以楚天都市报·极目新闻为例，阐述新闻媒体作为社会公器，在新时代应如何承担好社会责任，探索在社会经济发展中弘扬主旋律、传播正能量的路径和方法。

    全媒体时代新闻媒体社会责任

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    新媒体时代汉字文化节目传播影响力探析

    杨慧
    29-31页
    查看更多>>摘要：汉字文化源远流长，是历史留下的具有生命力的珍贵遗产，是中华文明的显著标志，也是我们树立文化自信的重要载体。本文对新媒体背景下以汉字为题的文化类电视节目热播现象进行分析、研究。针对汉字文化节目同质化、过度娱乐化、招商难等问题，提出坚持以人民为中心的创作导向、深化节目内容与形式创新、加强与新媒体融合、推动节目走出去等发展策略。

    汉字文化节目新媒体内容创新形式创新

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    新洲区融媒直播带岗活动的路径

    徐国平陈蕾徐莹
    32-33页
    查看更多>>摘要：本文以武汉市新洲区融媒体中心充分利用新媒体平台开展直播带岗活动为例，具体探讨了稳就业、促就业服务新模式下，激发就业市场活力，实现足不出户，让就业"触屏可及"的新路径。

    区县融媒直播带岗路径

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    高校网络舆情管理研判机制探究

    詹健
    34-35页
    查看更多>>摘要：随着数字技术的发展和舆论环境的变化，高校舆情管理机制迫切需要不断完善和更新。本文分析了当前高校网络舆情管理现状，提出了健全高校舆情管理机制的对策。

    高校网络舆情管理机制舆论环境对策

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    新时代理论宣传的新媒体表达方式探析——以荆楚网理论宣传报道为例

    王会
    36-37页
    查看更多>>摘要：理论宣传是党的宣传思想工作的重要组成部分。新媒体时代，网络媒体如何借助融媒体优势，创新理论宣传手段和话语方式，让党的创新理论"飞入寻常百姓家"?一直以来，荆楚网在理论宣传的新媒体表达上不断进行探索，本文将对此进行简要分析。

    理论宣传新媒体表达方式融合创新

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    人社舆情新特点及风险研判

    吴丹
    38-39页
    查看更多>>摘要：近两年来，受人工智能技术兴起、经济结构调整、"Z世代"进入职场等多方面因素影响，人力资源和社会保障领域正在面临一些新的舆情风险和挑战，需要有关部门尽早研究对策，做到未雨绸缪。

    人社职场就业招聘

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    从"去真相"传播看网络情绪的表达

    刘晓青
    40-41页
    查看更多>>摘要：当前，传统媒体、网络媒体、自媒体"同台竞技"，传播格局呈现出主体多样、渠道多样、内容海量且碎片化的态势。传播方式的便捷、速度的加快，极大地释放了个体的传播欲望和冲动，但也为网络情绪传播留出巨大空间。任由网络情绪肆意滋长，不仅会加剧"去真相"传播的发生，也会对社会正常秩序造成损伤。

    去真相情绪传播舆情网络谣言

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    融媒体视域下高校网络意识形态安全建设问题研究

    章俊霞郭月芳魏芳
    42-44页
    查看更多>>摘要：本文通过概述高校网络意识形态安全的内涵，从高校网络意识形态安全的基本态势、存在的主要问题及融媒体带来的机遇和挑战等三个方面，分析高校网络意识形态安全的现状，并从加强组织领导、强化宣传教育、加强技术防范以及加强交流合作等四个维度，提出高校网络意识形态安全建设的对策。

    融媒体高校网络意识形态安全建设

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    我国网络互动影视存在的问题及优化路径——基于具身体验视角

    毕若雪
    45-47页
    查看更多>>摘要：本文从具身体验视角出发，通过对我国网络互动影视作品的文本以及受众反馈进行分析，分析其存在的问题，探讨我国网络互动影视的优化路径，以期为我国互动影视的发展提供参考。

    互动影视交互叙事具身体验情感认知

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