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期刊信息/Journal information
学位与研究生教育
学位与研究生教育

匡镜明

月刊

1001-960X

adge@bit.edu.cn

010-68912292

100081

北京中关村南大街5号

学位与研究生教育/Journal Academic Degrees & Graduate EducationCSSCICHSSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>高等教育专业理论刊物。贯彻国家有关研究生教育的基本方针，围绕研究生教育中迫切需要解决的理论与实际问题开展研究与探讨，交流各高校、科研单位的研究生教育改革和发展的学术成果。
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收录年代

    如何科学设定推免比例——基于研究生培养质量平衡点分析

    刘进陈恺哲刘婉容李和章...
    69-76页
    查看更多>>摘要：构建了某培养单位全样本研究生招生培养数据库,对比分析推免生、统招生四类研究生培养质量差异,探索两类人群的培养质量平衡点.结果显示,推免生在研究生阶段的课程成绩、奖学金获得等方面确实表现较好,但在毕业论文答辩分数、学术论文发表等方面与统招生无显著差异.推免生并不显著优于统招生,本校本专业推免生也并非在所有指标上都最为优秀,因此研究生招生录取对待统招生、外校推免生、跨专业学生等应持更为包容的政策立场.质量平衡点测算发现,30%左右是最佳的推免生规模占比,但各研究生培养单位具体质量平衡点可能存在差异,建议各单位基于质量标准科学测算并设定推免生比例,同时建议教育行政主管部门推动有关推免生的管理办法与工作办法等政策文件的修订.

    研究生推荐免试推免生招生制度培养质量研究生教育

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    向下兼容:高等教育中的推免内卷化现象——基于"双一流"建设高校Y大的案例研究

    林靖欣钟兆雯何岩
    77-83页
    查看更多>>摘要：在日益内卷化的研究生选拔中,越来越多的推免生选择"向下兼容".基于对 16 位"双一流"建设高校Y大学生的深度访谈,分析向下兼容现象的特性与影响.研究发现,向下兼容兼具被动性、复合性、背反性三大特质,将引起微观层面的个体不满与学术中衰、中观层面的层级传导与名额浪费以及宏观层面的资源浪费与人才错位.向下兼容是青年面对内卷化学历竞争的变通策略,政府、高校与社会要进一步提升高等教育质量、加强高校间合作交流、引导学生树立正确学业观与就业观,以应对这一新兴现象,更扎实地推动教育强国建设.

    向下兼容研究生推荐免试

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    法国卓越学科建设的学科交叉发展与人才培养模式研究——以数学学科交叉为例

    张丹姚婷洁韩君灵
    84-93页
    查看更多>>摘要：随着高等教育国际化发展和知识生产模式转型,各国愈发重视世界一流大学和一流学科的建设,将学科建设与学科交叉融合相结合已成为重要趋势.本文以法国高师集团数学学科交叉为例,探究四所高师在卓越学科建设模式上的共性与差异,侧重学科建设过程中制度、师资、课程、科研、国际合作等因素间的结构性关联,以期为我国一流学科建设提供借鉴.研究发现,高师集团的卓越学科建设与学科交叉发展和人才培养紧密结合,通过法律保障和经费支持定向引导学科研究性和交叉性的前沿发展,打造了"学科共同体-学科交叉-课程结构-科研实力"一体的卓越学科建设发展模式,培养研究型学科交叉人才,构建全球学科发展共同体,提供多元个性化课程选择,促进学科交叉渐进式发展.

    学科交叉学科建设法国高等师范学校法国高等教育研究生教育

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