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期刊信息/Journal information
学校党建与思想教育(普教版)
学校党建与思想教育(普教版)

月刊

1007-5968

027-50769365

430079

武汉市洪山区珞瑜路58号长江传媒大厦23楼

学校党建与思想教育(普教版)/Journal XUEXIAO DANGJIAN YU SIXIANG JIAOYU(PUJIAO BAN)
正式出版
收录年代

    英语专业本科生学术诚信教育的实现路径

    张春芳
    48-49页
    查看更多>>摘要:通过调查发现,英语专业本科生论文存在文内和文后参考文献引用不规范、部分论文存在抄袭和剽窃现象以及论文统计数据随意性较大等问题,主要原因在于学术诚信教育机制不够健全以及师生的学术诚信意识不够强.建立健全学术诚信教育"管-监-检-惩"机制、完善学术诚信教育体系以及强化学生的学术诚信主体意识,是提高英语本科生学术诚信教育的有效途径.

    英语专业本科生学术诚信教育路径

    海洋院校对学生强化"建设海洋强国"战略目标思想教育论

    欧俊伟
    50-52页
    查看更多>>摘要:"建设海洋强国"战略思想,是高校学生思想政治教育的重要内容,而有关海洋高校则要强化这一教育.所谓强化"建设海洋强国"战略思想教育,是指坚定持久地用"建设海洋强国"战略思想,与有关海洋高校学生的思想相互作用,使其思想沿着"建设海洋强国"战略的轨道上变化发展,并以此思想来指导自己行为的活动.该战略目标思想教育,是指坚定持久地用该战略所要达到的境地的思想,与有关海洋高校学生思想相互作用,使其思想沿着该战略目标的轨道上变化发展,并以此指导自己行为的活动.该战略目标思想教育,主要包括以海洋强国的战略总目标思想教育、战略目标体系思想教育、战略目标功能思想教育等.

    "建设海洋强国"战略思想教育战略目标思想教育战略总目标思想教育战略目标体系思想教育战略目标功能思想教育

    高职院校大学生创业胜任力研究

    李淑娟
    53-55页
    查看更多>>摘要:文章在对国内外研究成果分析的基础上,对无锡地区高职院校毕业生创业者和有创业意愿的在校大学生进行了调查,构建了大学生创业胜任力模型,结合影响大学生创业胜任力的因素,从政府、学校和个人角度提出了提升大学生创业胜任力的建议措施.

    高职院校大学生创业胜任力研究

    大学生思想政治教育与创新教育有机融合方法举隅

    甘黎明
    56-57页
    查看更多>>摘要:大学生思想政治教育融入创新教育是全面培养大学生综合素质的根本举措.目前,创新教育在各高校方兴未艾,但有的高校大学生思想政治教育与创新教育衔接不够,管理上相互独立,教育方式方法单一,加上思想政治教育具有理论抽象性,学生对此容易产生排斥心理,因而思想政治教育与创业教育没有成为一个有机的整体.文章就大学生思想政治教育融入创新教育的实践举措作了一些探索.

    大学生思想政治教育创新教育融合方法

    论互联网条件下大学生思想政治教育工作创新

    李丽鹏王峰朱玲利
    58-59页
    查看更多>>摘要:互联网时代,准确把握互联网条件下大学生思想政治教育工作面临的机遇和挑战,通过加强网络内容建设、强化队伍建设、繁荣网络文化、推进管理创新、深化工作研究等推动大学生思想政治教育工作创新发展.

    互联网大学生思想政治教育

    传播语境中研究生思想政治教育"三微"平台的构建

    姜瑶伍林生
    60-61页
    查看更多>>摘要:研究生作为高校的特殊群体,其思想领域呈现出较为复杂的特质,在以微博、微信、微视频为代表的"三微"媒体技术迅猛发展的背景下,进一步加强研究生思想政治教育尤为重要.文章立足于现代传播语境,剖析传统语境下研究生思政教育现状,从教育者的能力建设和教育载体的平台建设角度,探讨研究生思想政治教育"三微"平台的构建.

    传播研究生思想政治教育"三微"平台

    新媒体环境下高校思想政治教育工作的优化策略

    邱燕
    62-63页
    查看更多>>摘要:新媒体环境下的高校思想政治教育既面临挑战,也存在发展机遇.优化高校思想政治教育工作策略,需要从高校思想政治教育的本质、以人为本的角度以及思想政治教育的规律出发,采取有效手段提升教育工作质量和学生思想政治素养,创新基于新媒体的教育模式,最终推动学生将思想政治教育内容转化为其自觉履行的社会行为,提高高校思想政治教育的实效性.

    新媒体思想政治教育策略

    参与式文化下高校学生网络媒介素养教育探究

    余越
    64-65页
    查看更多>>摘要:近年来,随着互联网技术的发展,人类社会进入"信息时代",原有单一、封闭、单向的传播模式逐步向交叉、互动、融合的方向演变,这导致用户更为倾向参与式、融入式、交互式的媒介体验,也使得高校网络媒介素养教育呈现出新的特征.现阶段我国高校的网络媒介素养教育仍处于初级阶段,应当结合"参与式"文化背景下网络媒介素养教育呈现出的新特点,从政策制定、课程开发、教师培养、社会实践、科学研究等入手,探索构建适应形势需要的新型网络媒介素养教育体系.

    大学生网络媒介媒介素养

    微时代背景下大学生思想政治教育创新刍议

    景荣
    66-67页
    查看更多>>摘要:文章从微时代的界定及特征入手,分析了微时代背景下大学生思想政治教育发展的新契机,提出了创新大学生思想政治教育的途径,即深入认识掌握"微媒体"思想政治教育方法,积极搭建思想政治教育"微平台",广泛开展思想政治教育"微活动".

    微时代思想政治教育载体微博微信

    略论微传播视角下高校全员育人工作的创新

    黄美娟
    68-69页
    查看更多>>摘要:微传播是一种当下流行的,尤其是深受青年大学生青睐的网络传播方式,为高校的全员育人工作创造了机遇.运用微传播开展高校全员育人工作具有可行性、必要性,文章试图探讨在微时代下应用微传播开辟高校全员育人工作的新途径.

    微传播微时代高校全员育人创新