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学校党建与思想教育（普教版）
学校党建与思想教育（普教版）

月刊

1007-5968

027-50769365

430079

武汉市洪山区珞瑜路58号长江传媒大厦23楼

学校党建与思想教育（普教版）/Journal XUEXIAO DANGJIAN YU SIXIANG JIAOYU（PUJIAO BAN）
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收录年代

    地方高校文化传承创新功能的实现路径

    谢睿夫徐玉莲
    90-91页
    查看更多>>摘要：推进文化传承创新是当代大学教育的基本功能之一.地方高校履行文化传承创新功能,应主动适应地方文化事业发展需要,加快培养基层文化建设急需人才;积极参与地方文化建设,引领地方文化事业创新发展;加强"大文化"学科建设,努力提升自身文化传承创新能力.

    地方高校传承创新实现路径

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    大学文化育人的本体性及实现路径

    杨咏
    92-93页
    查看更多>>摘要：如何有效实现大学文化育人目标是当前高校教育工作者必须深思的一个问题.文章结合当前高校在文化育人实践中存在的问题,对当前大学存在的三种文化本体进行分析,认为可以通过突出教师在文化育人中的核心作用、围绕大学文化特色营造良好文化环境、注重利用新传播手段以点带面等路径有效实现文化育人,能对大学的人才培养有所启示.

    大学文化本体性学科特色

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    高校协同创新与大学文化的耦合机理及实现路径

    刘哲
    94-96页
    查看更多>>摘要：从大学文化发展视域出发,高校全方位协同创新体系构建在于以协同创新为目的,培育"人才、科学、科研"三位一体的文化实践共同体,放大人才、平台及体制的增效,实现高度的文化自觉和提升大学文化软实力.高校通过文化效应链接协同创新,以大学文化与高校协同创新耦合机理为前提,从文化逻辑脉络、核心驱动、主体价值等方面寻求大学文化与协调创新之间的内在机理和实践路径,实现大学精神的本质回归.

    大学文化协同创新耦合机理实现路径

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